KELAS 1

JUMAT, 20 NOVEMBER 2020

Tema: 4 Keluargaku

Subtema: 3 Keluarga Besarku

Pembelajaran: 5 dan 6

Tujuan Pembelajaran

Setelah menyaksikan video, peserta didik dapat menceritakan pengalaman ibadah bersama keluarga; mengukur benda dengan alat ukur tidak baku dengan benar dan percaya diri.

Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya, dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semogakita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Apakah anak-anak senang ketika berkumpul dengan keluarga? Pastinya senang ya, karena banyak hal yang bisa kita lakukan bersama keluarga. Walaupun kadang berbeda, namun itulah indahnya keragaman keluarga. Anak-anak yuk, simak cerita berikut!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=FvmJ6-ou-4Y&t=107s

Di cerita tadi, ada pengalaman beribadah bersama keluarga. Ibadah adalah wujud rasa syukur kita kepada Tuhan. Beribadah berbeda-beda disesuaikan dengan agama yang dianutnya. Dengan beribadah hati menjadi tenang. Anak-anak tuliskan cerita pengalaman beribadah bersama keluarga ya! Tulis ceritanya dibuku kalian, voicen note juga boleh!

Selamat mengerjakan anak-anak!

Anak-anak sudah melihat cara mengukur benda dengan menggunakan alat ukur tidak baku. Kita bisa menngunakan benda apa saja yang penting ukuran panjangnya sama. Anak-anak sekarang boleh mengukur benda-benda di rumah menggunakan alat yang anak-anak punya di rumah ya, tulis hasilnya dibuku tulis kalian!

Tulis di buku kalian ya nak!

Benda apakah yang paling tinggi?_______________

Benda apakah yang paling pendek?______________

Apakah alat sederhana yang kamu gunakan tepat untuk mengukur panjang benda?________________________

Selamat mengerjakan anak-anak! Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa!

Sumber:

RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

---------------------------------------------------------------------------------

KAMIS, 19 NOVEMBER 2020

Tema: 4 Keluargaku

Subtema: 3 Keluarga Besarku

Pembelajaran: 4

Tujuan Pembelajaran

Setelah menyimak tayangan video peserta didik dapat mempraktikkan gerak lokomotor melompat satu arah; Menuliskan nama panggilan paman dan bibi berdasarkan daerah, serta menggambar foto keluarga dengan benar dan percaya diri.

Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Anak-anak masih ingat gerak lokomotor melompat satu arah? Kemarin anak-anak sudah praktik lompat satu arah dengan menggunakan tali. Kali ini kita mau praktikkan lompat kelompok.Lompat kelompok adalah permainan yang bisa kita lakukan ketika berkumpul dengan keluarga besar.

Tapi kali ini, anak-anak praktikkan bersama anggota keluarga di rumah saja ya! Gerakannya seperti ini, anak-anak saksikan, ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=8Ot-eiHq3_E

Anak-anak sudah menulis nama panggilan untuk kakek dan nenek berdasarkan daerah masing-masing. Sekarang anak-anak tulis nama panggilan untuk paman dan bibi sesuai daerah kalian masing-masing ya!

Selamat mengerjakan anak-anak!

Anak-anak sudah membuat pohon silsilah keluarga menggunakan alat gambar. Alat gambar yang bisakita gunakan seperti krayon, spidol, cat warna dan lain-lain. Anak-anak bisa gunakan alat gambar lain yang anak-anak punya di rumah, ya. Sekarang anak-anak boleh menggambar foto keluarga kalian.

Gambarlah sebisa anak-anak,ya!

Selamat mengerjakan anak-anak! Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber:

RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

Buku Siswa Kelas VI Tematik Terpadu Kurikulum 2013. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

---------------------------------------------------------------------------------

RABU, 18 NOVEMBER 2020

Tema: 4 Keluargaku

Subtema: 3 Keluarga Besarku

Pembelajaran: 3

Tujuan Pembelajaran

Melalui video peserta didik dapat memperkenalkan keluarga melalui cerita pengalaman bersama keluarga; mengukur benda dengan alat ukur tidak baku dengan benar dan percaya diri.

Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya, dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Mengawali belajar hari ini yuk, kita tepuk Pramuka terlebih dahulu, supaya kita lebih semangat!

Berkumpul bersama keluarga pasti sangat menyenangkan. Apa lagi masih masa pandemi seperti ini, banyak waktu yang bisa kita lakukan bersama keluarga.

Pernahkah anak-anak berkumpul bersama keluarga besar? Kapankah itu? Apa saja yang kamu lakukan saat berkumpul bersama keluarga? Anak-anak ceritakan ya, pengalaman berkumpul bersama keluarga besar. Sebagai contoh simak cerita Udin berikut, ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=WKE58EsPlAM&t=6s

Tulis ceritanya dibuku tulis kalian,ya! Selamat mengerjakan anak-anak!

Dicerita Udin tadi anak-anak sudah melihat cara Udin mengukur benda dengan alat ukur tidak baku yaitu jengkal.

Nah, sekarang anak-anak boleh mengukur benda-benda di rumah dengan jengkal tangan kalian! Tulis dibuku kalian ya nak!

Nah, kalau kalian belum tahu boleh bertanya kepada ayah atau bunda! Kemudian lakukan pengukuran.

Selamat mengerjakan anak-anak!Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

---------------------------------------------------------------------------------

SELASA, 17 NOVEMBER 2020

Tema: 4 Keluargaku

Subtema: 3 Keluarga Besarku

Pembelajaran: 2

Tujuan Pembelajaran

Melalui video peserta didik dapat mempraktikkan gerak melompat satu arah; memperkenalkan keluarga melalui silsilah keluarga dengan benar dan percaya diri.

Anak-anak kemarin sudah belajar silsilah keluarga besar dengan membuat pohon silsilah keluarga. Apa yang biasanya anak-anak lakukan bersama keluarga besar? Jika sedang berkumpul biasanya anak-anak bermain bersama saudara sepupu. Seperti Udin dan sepupunya nih, mereka bermain lompat tali bersama.

Lompat tali satu arah termasuk gerak lokomotor. Masih ingat gerak lokomotor? Ya, gerakan berpindah tempat. Bagaimana ya, gerakannya? Anak-anak saksikan contoh berikut ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=wi59R8e_j9s&t=64s

Sekarang anak-anak praktikkan gerakan lompat tali bersama keluarga,ya! Dilombakan juga seru loh, yang bisa melompati tali paling tinggi tanpa menyentuh talinya dialah pemenangnya.

Selamat berlomba dengan keluarga anak-anak.

Tak kenal maka tak sayang. Kali ini saatnya kita kenalan yeay. Anak-anak perkenalkan keluarga besar menggunakan pohon silsilah keluarga yang sudah kalian buat. Kenalkan keluarga kalian dengan semangat , ya!

Contoh:

Selamat pagi, perkenalkan namaku Ira. Ini kakekku namanya Heru dan ini nenekku namanya Imah. Ini kakak ayahku, paman Budi namanya dan ini istrinya bibi Fuah namanya. Ini Maya anak paman dan bibi. Nah, ini ayahku Toto namanya dan ini ibuku Nita namanya.

Demikian perkenalannya. Bagaimana dengan keluarga besar kalian? Kirim videonya ke Wa grup kelas ya, agar teman-teman bisa melihat dan kenal keluarga kalian.

Selamat mengerjakan anak-anak! Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar. Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

---------------------------------------------------------------------------------

SENIN, 16 NOVEMBER 2020

Tema: 4 Keluargaku

Subtema: 3 Keluarga Besarku

Pembelajaran: 1

Tujuan Pembelajaran

Melalui video cerita Udin peserta didik dapat membuat gambar silsilah keluarga dan memperkenalkan keberagaman keluarga melalui silsilah tersebut dengan benar dan percaya diri.

Setelah berdoa, mari kita awali dengan menyanyikan lagu Indonesia Raya.

Memiliki keluarga adalah anugerah. Banyak keseruan yang bisa kita lakukan bersama keluarga. Apalagi jika keluarga besar sedang berkumpul, pasti akan sangat seru sekali. Bisa bermain bersama, bercanda dan berbagi cerita. Walaupun terkadang ada berselisihnya, itulah keunikan keluarga. Walaupun berbeda-beda karakter namun tetap satu keluarga.

Keluarga besar itu ada kakek, nenek, paman, bibi dan sepupu. Contohnya seperti keluarga Udin berikut, anak-anak simak ceritanya ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=cvPivQ87ngw&t=5s

Anak-anak boleh menulis nama pangilan kakek dan nenek ya, tulis dibuku tulis dan kirim ke WAG agar teman-teman bisa tahu.

Selamat mengerjakan anak-anak!

Anak-anak tadi sudah melihat cara membuat silsilah keluarga besar. Sebelum membuat silsilah tanyakan dulu kepada ayah atau bunda.

Nama Nenek: ....

Nama Kakek: ....

Nama Paman: ....

Nama Bibi: ....

Nama Sepupu:….

Sekarang anak-anak boleh membuat silsilah keluarga kalian. Gunakan bahan-bahan yang ada di rumah. Boleh dihias sesuai imajinasi anak-anak, ya!

Selamat mengerjakan anak-anak! Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

---------------------------------------------------------------------------------

JUMAT, 13 NOVEMBER 2020

Tema: 4 Keluargaku

Subtema: 2 Kegiatan Keluargaku

Pembelajaran: 5 & 6

Tujuan Pembelajaran

Melalui video peserta didik dapat mempraktikkan kegiatan membersihkan rumah disertai ungkapan tolong dan terimakasih; menentukan pola baris bilangan dari gambar dengan benar dan percaya diri.

Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Anak-anak pasti senang membantu orang tua di rumah.

Ada bermacam-macam kegiatan yang bisa anak-anak lakukan.

Ketika kita melakukannya, orang tua akan terbantu dan merasa bahagia.

Tentunya kita juga harus melakukannya dengan ikhlas.

Seperti Udin dan kakaknya yang selau ikhlas membantu ayah dan ibu nya membersihkan rumah.

Simak ceritanya berikut, ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=FcRkeoSLk6s&t=10s

Sekarang anak-anak praktikkan kegiatan membersihkan rumah ya boleh menyapu, mengepel atau mengelap.

Kalau sudah selesai, anak-anak ceritakan kegiatan tersebut ya, jangan lupa sertakan dialog yang berisi ungkapan tolong dan terimakasih.

Selamat mengerjakan anak-anak!

Anak-anak sudah belajar pola bilangan.

Sekarang anak-anak lengkapi pola berikut dan tentukan pola bilangannya ya!

Selamat mengerjakan anak-anak!

Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

---------------------------------------------------------------------------------

KAMIS, 12 NOVEMBER 2020

Tema: 4 Keluargaku

Subtema: 2 KegiatanKeluargaku

Pembelajaran: 4

Tujuan Pembelajaran

Melalui video cerita Siti peserta didik dapat mempraktikkan gerak lokomotor berlari dan gerakan kupu-kupu; menulis ungkapan tolong dan terimakasih dengan benar dan percaya diri.

Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Pernahkah anak-anak berkebun bersama keluarga? Berkebun merupakan kegiatan keluarga yang menyenangkan. Dengan berkebun, kita bisa merawat tanaman. Selain indah, tanaman juga membuat udara menjadi segar. Anak-anak perhatikan kegiatan berkebun keluarga Siti berikut ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=_h2p-TU3H4Q&t=3s

Sekarang anak-anak ceritakan kegiatan berkebun bersama keluarga. Dalam ceritanya harus ada ungkapan tolong dan terimakasih,ya! Boleh melalui voicenote atau tulis di buku tulis!

Selamat mengerjakan anak-anak! Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

---------------------------------------------------------------------------------

RABU, 11 NOVEMBER 2020

Tema: 4 Keluargaku

Subtema: 2 KegiatanKeluargaku

Pembelajaran: 3

Tujuan Pembelajaran

Melalui video cerita Dayu peserta didik dapat mempraktikkan cara meminta izin ke orangtua disertai ucapan terimakasih; menentukan baris bilangan dari gambar dengan benar dan percaya diri.

Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Biar semangat belajarnya tepuk Pramuka dulu, yuk! Tepuk Pramuka! Nah, sekarang kita mulai belajar, semangat, ya!

Banyak kegiatan yang bisa kita lakukan bersama orangtua di rumah. Kita juga bisa membantu pekerjaan orangtua. Orangtua pasti senang sekali jika anak mau membantu pekerjaannya. Seperti misalnya merawat tanaman, melipat baju,menyapu, mengepel, memasak dan lain-lain.Seperti yang dilakukan Dayu nih, anak-anak simak cerita nya,ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=BNJ96bsMlsM&t=5s

Anak-anak hari ini praktik membantu ibu memasak di rumah ya, jangan lupa praktikkan ungkapan tolong dan terimakasih ketika memasak.

Tulis juga aturan memasak di rumah anak-anak ya!

Aturan memasak:

Kalau masakannya sudah matang jangan lupa kirim ke bapak/ibu guru ya! Hehe, bercanda cukup fotonya saja ya yang dikirim!

Selamat mengerjakan anak-anak!

Pada cerita Dayu tadi, anak-anak sudah melihat Dayu berhitung dan menyusun barisan atau pola bilangan.

Nah sekarang anaka-anak hitung bumbu dapur dibawah ini, susun juga pola bilangannya ya, tulis dan gambar sebisa anak-anak!

Selamat mengerjakan anak-anak!

Kalian juga bisa berlatih dengan bilangan yang lain! Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

---------------------------------------------------------------------------------

SELASA, 10 NOVEMBER 2020

Tema: 4 Keluargaku

Subtema: 2 KegiatanKeluargaku

Pembelajaran: 2

Tujuan Pembelajaran

Melalui video cerita Beni, peserta didik dapat mempraktikkan gerakan lokomotor yaitu berlari satu arah; mempraktikkan ungkapan tolong dan terimakasih serta menulis tahapan gerakan berlari satu arah dengan benar dan percaya diri.

Anak-anak kemarin kita sudah belajar tentang kegiatan anggota keluarga. Ada banyak sekali kegiatan yang dilakukan, salah satunya berolahraga. Berolahraga dapat membuat tubuh menjadi sehat. Berolahraga juga merupakan bentuk rasa syukur kita kepada Tuhan.

Seperti keluarga Beni ini, anak-anak simak ceritanya, ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=CnIApMDbGHk

Sekarang anak-anak boleh praktikkan gerakan berlari satu arahseperti contoh divideo, ya!

Kemudian tuliskan kegiatan keluargamu di rumah!

Contoh:

1.Aku dan keluargaku setiap pagi berolahraga

2.Aku dan keluargaku makan bersama

3.Aku dan keluargaku berkumpul di ruang keluarga

Selamat mengerjakan anak-anak!

Pada cerita Beni tadi, anak-anak sudah menyimak ketika kita hendak minta bantuan maka jangan lupa ucapkan kata tolong. Ketika kita sudah dibantu atau ditolong maka jangan lupa ucapkan terimakasih.

Anak-anak praktikkan ucapan tolong dan terimakasih ketika meminta dampingi belajar kepada orangtua di rumah ya!

Boleh ditulis atau melalui voice note.

Tuliskan juga tahapan berlari satu arah!

Selamat mengerjakan anak-anak!

Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

---------------------------------------------------------------------------------

SENIN, 9 NOVEMBER 2020

Tema: 4 Keluargaku

Subtema: 2 Kegiatan Keluargaku

Pembelajaran: 1

Tujuan Pembelajaran

Melalui video cerita Siti peserta didik dapat mempraktikkan gerakan ayam; Mempraktikkan ungkapan tolong dan terima kasih serta menulis aturan makan di rumah dengan benar dan percaya diri.

Anak-anak dapat berkumpul dengan keluarga merupakan anugrah Tuhan. Kita harus mensyukurinya. Banyak sekali kegiatan yang bisa kita lakukan bersama keluarga. Apa lagi pada masa pandemi seperti ini, kita punya banyak waktu berkumpul bersama keluarga. Seperti keluarga Siti nih, anak-anak simak ceritanya, ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=PjIrA6RDVsY

Sekarang anak-anak boleh praktikkan gerakan ayam seperti contoh divideo, ya! Anak-anak boleh berkreasi sendiri. Kalian ciptakan gerakan tari yang menirukan gerakan ayam.

Anak-anak apa yang kalian ucapkan ketika kamu membutuhkan pertolongan? Apa yang kalian ucapkan ketika menerima bantuan?

Tuliskan di buku tulismu, ya!

1.....

2.....

3.....

4.....

5.....

Selamat mengerjakan anak-anak!

Pada cerita Siti tadi, anak-anak udah menyimak ketika kita hendak minta bantuan maka jangan lupa ucapkan kata tolong. Ketika kita sudah dibantu atau ditolong maka jangan lupa ucapkan terimakasih.

Anak-anak praktikkan ucapan tolong dan terimakasih ketika meminta sarapan kepada orangtua di rumah ya! Boleh ditulis atau melalui voicenote.

Tuliskan juga contoh aturan makan di rumah anak-anak!

Selamat mengerjakan anak-anak! Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

---------------------------------------------------------------------------------

JUMAT, 6 NOVEMBER 2020

Tema: 4 Keluargaku

Subtema: 1 Anggota Keluargaku

Pembelajaran: 5 dan 6

Tujuan Pembelajaran

Melalui video peserta didik dapatmenerapkan sikap yang sesuai dengan sila pertama pancasila; Membuat bagan silsilah keluarga; Menentukan bentuk bangun datar dengan benar dan percaya diri.

Memiliki keluarga adalah anugerah Tuhan. Kita harus selalu mensyukurinya. Bersyukur merupakan cerminan sikap yang sesuai dengan sila pertama pancasila.

Dapatkah anak-anak menyebutkan contoh sikap lain yang sesuai dengan sila pertama pancasila? Ya, benar! Beribadah, berdoa, berbagi, sedekah dan lain-lain merupakan contoh sikap yang sesuai dengan sila pertama pancasila.

Ketika berdoa anak-anak jangan lupa mendoakan keluarga, ya. Jangan lupa juga untuk selalu menerapkan sikap yang sesuai dengan sila pertama Pancasila! Oh, iya anak-anak, setiap keluarga memiliki asal usul atau yang sering disebut silsilah keluarga. Bagaimana ya, contoh silsilah keluarga itu? Anak-anak perhatikan contoh berikut,ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=EBPAV1fWeEE&t=6s

Sekarang anak-anak boleh membuat silsilah keluarga. Boleh dihias dan ditempel foto. Kalau tidak ada foto boleh digambar ya, nak.

Selamat mengerjakan anak-anak!

Anak-anak masih ingat bangun datar? Ya, bangun datar ada segi empat, segitiga dan lingkaran. Kali ini anak-anak akan menulis nama bentuk bangun datar dari benda-benda berikut ini.

Tulis dibuku tulis kalian, ya! Selamat mengerjakan anak-anak! Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini!

Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar. Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

---------------------------------------------------------------------------------

KAMIS, 5 NOVEMBER 2020

Tema: 4 Keluargaku

Subtema: 1 Anggota Keluargaku

Pembelajaran: 4

Tujuan Pembelajaran

Melalui video peserta didik dapat menyanyikan lagu Garuda Pancasila sambil mempraktikkan gerakan berjalan; menceritakan pengalaman berolahraga bersama anggota keluarga dengan benar dan percaya diri.

Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semogakita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Olahraga menyehatkan badan. Kita harus bersyukur kepada Tuhan dengan diberi badan yang sehat. Maka dari itu, olahraga harus rutin kita kerjakan. Kemarin anak-anak sudah mempraktikkan gerak lokomotor berjalan satu arah.

Kali ini anak-anak akan mempraktikkannya sambil bernyanyi lagu Garuda Pancasila. Pasti anak-anak sudah tahu lagunya bukan? Nyanyikan dengan benar sesuai nadanya ya, Nak! Ikuti lagunya pada video berikut!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=CCv8VpTDW3M&t=4s

Bernyanyi sesuai dengan irama musik atau irama lagu. Jika lagu itu tempo lambat dinyanyikan lambat jika bertempo cepat, maka harus dinyanyikan cepat. Selamat mempraktikkan anak-anak!

Setelah bernyanyi sambil berolahraga, pasti anak-anak merasa senang dan sehat. Apa lagi jika olahraga dilakukan bersama dengan keluarga, pasti seru sekali,ya.

Kemarin anak-anak sudah menulis nama anggota keluarga dan kegemaran olahraga masing-masing. Sekarang anak-anak ceritakan ya, keseruan berolahraga bersama anggota keluarga. Cerita ini sambil memperkenalkan tentang kegemaran olahraga anggota keluarga.

Anak-anak boleh tulis dibuku tulis, ya!

Keluargaku gemar berolahraga jalan pagi.

Setiap pagi keluargaku berjalan di sekitar rumah.

Wah, seru sekali pokoknya.

Apa kegemaran olahraga keluargamu?

Selamat mengerjakan anak-anak! Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

---------------------------------------------------------------------------------

RABU, 4 NOVEMBER 2020

Tema: 4 Keluargaku

Subtema: 1 Anggota Keluargaku

Pembelajaran: 3

Tujuan Pembelajaran

Melalui video peserta didik dapat membuat bentuk bangun datar sambil mengenalkan keluarga secara tertulis; Mengidentifikasi sila pertama Pancasila dengan benar dan percaya diri.

Anak-anak sudah siap berlajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya, dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran.

Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Pernahkah anak-anak memperhatikan benda-benda disekitar? Benda-benda disekitar kita memiliki bentuk yang berbeda-beda. Seperti buku, jendela, koin, jam dinding, penggaris, pizza dan lain-lain.

Buku dan jendela merupakan bentuk segi empat. Koin dan jam dinding merupakan bentuk lingkaran. Penggaris dan pizza merupakan bentuk segitiga. Segi empat, lingkaran dan segitiga merupakan bangun datar.

Bangun datar adalah bidang datar yang dibatasi oleh garis lurus ataupun garis lengkung. Anak-anak masih ingat lambang Pancasila? Ya, lambang pancasila berbentuk segi empat. Sekarang kita mau buat bingkai foto keluarga dengan hiasan bentuk segi empat, segitiga dan lingkaran. Bagaimana ya, caranya? Anak-anak perhatikan contoh berikut, ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=hav9iVbyFEw&t=5s

Selamat mengerjakan anak-anak! Jangan lupa tulis nama anggota keluarga kalian, ya!

Anak-anak pada video tadi kalian sudah melihat lambang Pancasila. Sekarang anak-anak gambar lambang sila pertama, tulis bunyi silanya dan tuliskan contoh cerminan sikap yang sesuai dengan sila pertama.

Tulis dibuku tulis kalian, ya!

Selamat mengerjakan anak-anak! Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

---------------------------------------------------------------------------------

SELASA, 3 NOVEMBER 2020

Tema: 4 Keluargaku

Subtema: 1 Anggota Keluargaku

Pembelajaran: 2

Tujuan Pembelajaran

Melalui video peserta didik dapat mempraktikkan gerak dasar lokomotor berjalan satu arah; Menuliskan nama anggota keluarga beserta kegemaran olahraga dengan benar dan percaya diri.

Kita bersyukur atas karunia Tuhan. Satu contoh karunia Tuhan adalah kesehatan. Agar tetap sehat keluarga Udin selalu berolahraga. Ayah senang berjalan kaki. Ibu senam bersama teman-temannya. Udin senang bersepeda.

Anak-anak di rumah harus rutin berolahraga ya, agar tetap sehat, bugar dan terbebas dari virus corona.

Kali ini anak-anak paktikkan gerak lokomotor yaitu berjalan lurus satu arah. Gerak lokomotor adalah gerakan berpindah tempat. Contohnya yaitu jalan, lari, melompat, merangkak, dan lain-lain. Cara mempraktikkan gerak berjalan lurus satu arah adalah posisi badan tegak, pandangan mata ke depan, ayunkan kaki dan tangan dengan benar dan berjalan lurus.

Berikut adalah contohnya, anak-anak saksikan ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=vLdEm3As3a8

Lakukan gerak lokomotor berjalan lurus ke depan, ya! Ingat, badan harus tegak, supaya tulang kita tidak bengkok! Lakukan berulang-ulang, hingga kalian mahir! Biasakan setiap hari kalian jalan pagi. Supaya badan tetap sehat dan kuat.

Selamat mengerjakan anak-anak!

Anak-anak sudah mengenalkan anggota keluarga kemarin. Sekarang anak-anak mengenalkan anggota keluarga beserta kegemarannya dalam hal berolahraga.

Anak-anak tulis pada tabel berikut,ya!

Anak-anak boleh tulis dibuku tulis ya!

Selamat mengerjakan anak-anak! Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini!

Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar. Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

---------------------------------------------------------------------------------

SENIN, 2 NOVEMBER 2020

Tema: 4 Keluargaku

Subtema: 1 Anggota Keluargaku

Pembelajaran: 1

Tujuan Pembelajaran

Melalui video cerita Udin peserta didik dapat memperkenalkan keluarganya; Menyanyikan lagu; Melafalkan Pancasila lambang dan bunyinya dengan benar dan percaya diri.

Anak-anak sebelum belajar setelah berdoa kita menyanyikan lagu Indonesia Raya terlebih dahulu, ya! Nyanyikan dengan khidmat!

Setiap orang memiliki keluarga. Keluarga adalah anugrah Tuhan. Kita harus mensyukurinya.

Ada yang bilang tak kenal maka tak sayang. Yuk, kita kenalan keluarga! Namun, sebelumnya anak-anak perhatikan contoh cerita Udin berikut,ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=wBTlVcP1ifY&t=3s

Contoh perkenalan keluarga:

Hai, namaku, amira

Aku dua bersaudara

Ayahku bernama hadiIbuku bernama lusi

Kakakku bernama bobiKami keluarga bahagia

Bagaimana dengan keluargamu?

Ayo, ceritakan juga, ya!

Terimakasih

Sekarang anak-anak boleh memperkenalkan keluarganya, ya, jika ada foto keluarga boleh sambil menunjukan foto keluarga ya!

Selamat mengerjakan anak-anak!

Di cerita udin tadi anak-anak sudah menyimak dan ikut melafalkan bunyi Pancasila dan lambangnya. Lafalkan juga, ya simbol dan bunyi silanya. Minta bantuan di rumah, jangan lupa ucapkan tolong!

Sekarang anak-anak boleh memasangkan lambang sila dan bunyinya dengan cara menarik garis.

Kerjakan dibuku tulis kalian ya, Nak! Selamat mengerjakan anak-anak!

Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

---------------------------------------------------------------------------------

SELASA, 27 OKTOBER 2020

Tema: Sumpah Pemuda

Subtema: Cita-citaku Untuk Indonesia

Pembelajaran: Lomba

Tujuan Pembelajaran

Melalui semangat sumpah pemuda peserta didik dapat membuat cerita dalam bentuk podcast tentang cita-cita untuk Indonesia dalam rangka ungkapan perkenalan diri dengan percaya diri.

Anak-anak sudah siap berlomba hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya, dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran.

Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Semangat Sumpah Pemuda semangat membangun bangsa. Karena kita satu tanah air, satu bangsa dan satu bahasa seperti bunyi sumpah pemuda. Kita sebagai pemuda generasi penerus bangsa harus punya cita-cita untuk membangun Indonesia menjadi lebih baik lagi. Semua itu anak-anak bisa tuangkan dalam lomba Podcast kali ini.

Dengan tema “Cita-citaku untuk Indonesia ”Anak-anak silahkan menumpahkan kreativitas, mengemas cerita tentang cita-cita untuk Indonesia, apa yang akan anak-anak lakukan untuk Indonesia dimasa depan. Buatlah semenarik mungkin dan tentunya menginspirasi.

Berikut contoh Podcast tentang cerita dimasa Pandemi Covid-19, ini sebagai referensi.

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=A3XxVdL0tZo

Nah, itu salah satu teman kita yang sudah bercerita tentang Masa Pandemi Covid-19. Bagaimana dengan ceritamu. Ayo, selamat berkarya, kamu pasti bisa! Mari, ikut lomba dengan tema yang berbeda yaitu “Cita-citaku untuk Indonesia”

Berikut adalah ketentuan lomba Podcast:

Ketentuan:

1.Anak-anak membuat Podcast dengan tema Cita-citaku untuk Indonesia.

2.Rekaman suara boleh diedit dan ditambahkan backsound

3.Durasi maksimal 2 menit

Penilaian:

1.Teknik bicara: Kelancaran/keluwesan bicara

2.Konten: Isi cerita (Menginspirasi)

3.Teknis: suara jelas

Selamat mengerjakan anak-anak! Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

---------------------------------------------------------------------------------

SENIN, 26 OKTOBER 2020

Tema: 3. Kegiatanku

Subtema: 4. Kegiatan Malam Hari

Pembelajaran: 6

Tujuan Pembelajaran

Melalui video peserta didik dapat mengidentifikasi kegiatan malam haridi rumah tentang merawat tubuh; Menyelesaikan soal pengurangan benda dengan benar dan percaya diri.

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Semangat Sumpah Pemuda, semangat berlomba dan berkarya di rumah.

Pada moment Sumpah Pemuda kali ini kita melaksanakan lomba di rumah masing-masing pada hari Selasa, 27 Oktober 2020. Mohon Ayah/Bunda untuk mendampingi dan menyemangati ananda untuk ikut serta dalam kegiatan lomba Podcast dalam rangka semangat Sumpah Pemuda. Bisa dipersiapkan dari sekarang.

Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

Anak-anak, seperti biasa, hari ini kita awali dengan menyanyikan lagu Indonesia Raya.

Anak-anak hari ini kita akan menyimak cerita pembelajaran Udin dan kawan-kawan dikelas bersama ibu guru. Kira-kira apa ya,yang akan mereka bahas? Nah, anak-anak simak ceritanya berikut , ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=HVoU-fesGIA&t=5s

Dari cerita tadi cobalah anak-anak jawab pertanyaan berikut ya!

1.Apa yang anak-anak lakukan sebelum tidur ....

2.Mengapakita harus menggosok gigi?

3.Tuliskan aturan yang ada di rumah Beni dalam merawat tubuh!

Tulis dibuku tulismu ya Nak! Selamat mengerjakan!

Pada cerita tadi, anak-anak sudah ikut belajar tentang pengurangan. Sekarang coba selesaikan soal cerita pengurangan berikut ya, anak-anak boleh tulis dibuku!

Selamat mengerjakan anak-anak! Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

---------------------------------------------------------------------------------

JUMAT, 23 OKTOBER 2020

Tema: 3. Kegiatanku

Subtema: 4. Kegiatan Malam Hari

Pembelajaran: 5

Tujuan Pembelajaran

Melalui tayangan video peserta didik dapat menceritakan kegiatan malam hari di rumah tentang merawat tubuh; menyelesaikan soal pengurangan benda dengan benar dan percaya diri.

Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Masih tentang kegiatan malam hari. Kita sudah belajar banyak mengenai kegiatan malam hari yang sangat bermanfaat. Kali ini kita bisa belajar dari cerita Lani dan keluarganya.

Anak-anak simak, ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=gPpacCzB07Y&t=5s

Nah, anak-anak sudah menyimak cerita Lani. Sekarang anak-anak ceritakan kegiatan dimalam hari dalam hal merawat tubuh, sertakan alasannya ya, kenapa kita harus melakukan itu. Dilengkapi dengan gambar lebih bagus loh. Anak-anak boleh mengirim voice note atau tulis dibuku tulis, ya.

Contoh:

Sebelum tidur Lani:

1.Menggosok gigi, supaya sisa makanan tidak menempel di sela-sela gigi

2.Gigi Lani tetap sehat dan tidak berlubang

3.Gigi menjadi putih dan bersih

4.Mulut tidak bau.

Anak-anak, dicerita Lani tadi anak-anak sudah belajar tentang pengurangan benda.

Nah,sekarang anak-anak coba kerjakan latihan soal pengurangan berikut, ya!

Selamat mengerjakan anak-anak! Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

---------------------------------------------------------------------------------

KAMIS, 22 OKTOBER 2020

Tema: 3. Kegiatanku

Subtema: 4. Kegiatan Malam Hari

Pembelajaran: 4

Tujuan Pembelajaran

Melalui video peserta didik dapat mempraktikkan gerak memantulkan boladan mencuci kaki serta tangan; Membuat karya kolase dengan percaya diri.

nak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya, dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran.

Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Sudah tiga malam ini kita melakukan kegiatan malam sesuai aturan di rumah masing-masing. Malam hari bisa kita isi dengan berbagai kegiatan.Kegiatan yang bermanfaat, seperti olahraga. Olahraga dimalam hari bisa menyehatkan juga loh anak-anak, membuat badan bugar.

Anak-anak masih ingat gerak memantulkan bola?

Kali ini memantulkan bola sambil berjalan. Anak-anak perhatikan contoh berikut ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=Ow50w_fA3IU&t=12s

Nah, sekarang anak-anak praktikkan gerak memantulkan bola, boleh berlombadengan anggota keluarga. Jangan lupa ketika sudah selesai cuci kaki dan tangan ya. Mencuci kaki dan tangan merupakan bentuk perawatan kesehatan tubuh. Kaki dan tangan yang bersih bebas dari kuman dan penyakit.

Selamat mencoba anak-anak!

Kemarin anak-anak sudah membuat karya dari bahan alam yaitu kolase dari biji-bijian. Kolase yang dibuat tentang benda-benda dimalam hari. Nah, kali ini anak-anak bebas berkreasi membuat kolase biji-bijian, boleh sesuai imajinansi anak-anak ya!

Contoh:

Selamat mengerjakan anak-anak! Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

---------------------------------------------------------------------------------

RABU, 21 OKTOBER 2020

Tema: 3. Kegiatanku

Subtema: 4. Kegiatan Malam Hari

Pembelajaran: 3

Tujuan Pembelajaran

Melalui cerita peserta didik dapat mengidentifikasi aturan di rumah dan perawatan tubuh; Menjumlahkan benda dengan benar dan percaya diri.

Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Ini hari Rabu, kita berlatih Pramuka. Anak-anak hebat, masih ingat tepuk Pramuka. Bagaimana tepuk Pramuka? Tepuk Pramuka harus benar, ikuti petunjuk. Mengikuti petunjuk berarti mengikuti aturan. Seperti juga di rumah terdapat aturan. Setiap anak harus mengikuti aturan orang tua. Salah satunya aturan malam hari di rumah.

Aturan di rumah dilakukan untuk kebaikan kita dan keluarga. Jika anggota keluarga berlaku tertib, rumah akan terasa nyaman. Rumah adalah tempat tinggal kita.

Rumah tempat kita beristirahat. Contoh aturan dimalam hari bisa kita lihat dari cerita Siti berikut. Anak-anak simak ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=nQpLHnKoCTs&t=9s

Sekarang anak-anak boleh menuliskan aturan dirumah anak-anak pada malam hari dalam upaya merawat tubuh.

Tulis dibuku tulis ya, Nak! Ini aturan di rumahku:

1....

2....

3....

4....

Selamat mengerjakan!

Pada cerita tadi, anak-anak sudah belajar menghitung benda bersama Siti. Nah, sekarang anak-anak kerjakan latihan berikut, ya!

Sumber:
https://www.youtube.com/watch?v=nQpLHnKoCTs&t=9s

Tulis dibuku tulis, ya! Selamat mengerjakan anak-anak! Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

---------------------------------------------------------------------------------

SELASA, 20 OKTOBER 2020

Tema: 3. Kegiatanku

Subtema: 4. Kegiatan Malam Hari

Pembelajaran: 2

Tujuan Pembelajaran

Melalui video peserta didik dapat memraktikkan gerak memantulkan bola; Menuliskan kegiatan malam hari anggota keluarga dalam merawat tubuh dengan percaya diri.

Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!

Malam hari banyak hal yang menyenangkan yang bisa kita lakukan. Seperti mengulang pelajaran, bercerita dengan keluarga, bermain dengan anggota keluarga, olahraga dan lain-lain. Olahraga dimalam hari contohnya seperti yang dilakukan Edo nih. Edo berlatih memantulkan bola.

Memantulkan bola bisa melatih otot tangan dan ketangkasan tangan. Bagaimana ya, Edo melakukannya? Anak-anak, saksikan contoh berikut ya!

Subtema: https://www.youtube.com/watch?v=ymxmZMa0Ei0&t=10s

Sekarang anak-anak boleh memraktikkan di rumah gerakan memantulkan bola. Lakukan dengan semangat ya, Nak! Ingat hati-hati ya, Nak! Jaga kesehatan dengan selalu menjaga kebersihan. Untuk olahraga memantulkan bola dapat dilanjutkan di pagi hari, ya.

Selamat mencoba anak-anak!

Pada video tadi anak-anak melihat kegiatan Edo setelah berlatih memantulkan bola. Setelah istirahat sejenak Edo tidak lupa membersihkan anggota tubuhnya.

Kegiatan sebelum tidur sebagai upaya menjaga kebersihan dan merawat tubuh.

Kegiatan Edo yaitu:

1.Mencuci kaki, tangan dan wajah.

2.Menggosok gigi.

Bagaimana dengan kegiatan anak-anak sebelum tidur dalam rangka merawat tubuh?

Bapak ibu guru penasaran deh. Anak-anak ceritakan, ya! Boleh melalui voice note atau ditulis dibuku tulis.

Selamat mengerjakan anak-anak! Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, dan sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

---------------------------------------------------------------------------------

SENIN, 19 OKTOBER 2020

Tema: 3. Kegiatanku

Subtema: 4. Kegiatan Malam Hari

Pembelajaran: 1

Tujuan Pembelajaran

Melalui lagu peserta didik dapat mengidentifikasi aturan malam hari dalam merawat tubuh; Membuat karya kolase dari biji-bijian dengan penuh tanggung jawab dan percaya diri.

Anak-anak hebat, sebelum mulai belajar setelah berdoa kita lanjutkan menyanyikan lagu Indonesia Raya.

Nah, sekarang kita sudah siap untuk belajar. Matahari terbenam tanda malam telah datang. Bulan dan bintang bersinar terang. Kita dapat beristirahat dengan tenang. Malam adalah nikmat Tuhan yang tak terbilang.

Anak-anak pada malam hari banyak kebiasaan baik yang bisa kita lakukan.

Contohnya ada pada lagu berikut, anak-anak nyanyikan dengan riang ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=LV_p_BNVwzc&t=89s

Nah, sekarang anak-anak boleh tulis kebiasaan baik yang ada pada lirik lagu tentang aturan merawat tubuh dimalam hari.

Contoh:

Gosok gigi sebelum tidur

Tuliskan yang lain lagi, ya!

Kemudian tuliskan pula aturan di rumah saat malam hari!

Tuliskan di buku tulismu!

Selamat mengerjakan!

Anak-anak masih ingat tentang karya kolase? Pasti ingat ya, kemarin kita sudah membuat karya kolase dengan kertas berwarna-warni. Hari ini kita mau membuat kolase dengan bahan alam yaitu biji-bijian. Contoh biji-bijian yang anak-anak bisa gunakan yaitu kacang hijau, kedelai, jagung, beras, dan lain-lain. Gunakan yang ada di rumah ya Nak!

Sekarag anak-anak buat kolase dari biji-bijian salah satu benda yang ada dimalam hari seperti bintang, bulan, burung hantu, kelelawar dan lain-lain.Contoh:

Sumber:https://www.youtube.com/watch?v=LV_p_BNVwzc&t=89s

Selamat mengerjakan anak-anak! Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

---------------------------------------------------------------------------------

JUMAT, 16 OKTOBER 2020

Tema: 3. Kegiatanku

Subtema: 3. Kegiatan Sore Hari

Pembelajaran: 5 dan 6

Tujuan Pembelajaran

Melalui cerita peserta didik dapat mengidentifikasi aturan di rumah dan perawatan tubuh; membandingkan benda dengan benar dan percaya diri.

Anak hebat selalu bersikap baik ketika di rumah. Anak hebat mengikuti aturan di rumah. Anak hebat selalu menghormati dan menyayangi orang tua. Orang tualah yang merawat, mendidik, menyayangi dan membiayai hidup kita. Mereka bekerja keras untuk memenuhi kebutuhan keluarga. Mereka bekerja dengan penuh semangat.

Oleh karena itu, kita harus menghormati orang tua. Seperti yang dilakukan Udin, ia sangat mematuhi aturan di rumahnya sebagai cara menghormati orangtua.

Anak-anak simak cerita Udin berikut, ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=w07oZSw8ZBk&t=2s

Sekarang anak-anak boleh menceritakan aturan menyikat gigi seperti berapa kali menyikat gigi dalam sehari? Mengapa harus selalu menyikat gigi? Apa manfaat menyikat gigi? Dan Apa akibat jika tidak menyikat gigi? Saat bercerita boleh melalui voice note atau ditulis, ya!

Selamat mengerjakan!

Anak-anak tadi sudah belajar membandingkan benda dan menggunakan simbol lebih dari dan kurang dari.

Sekarang anak-anak kerjakan latihan berikut ya, gunakan simbol kurang dari (‹) dan lebih dari (›) ketika menentukan angka yang lebih atau yang kurang.

Selamat mengerjakan anak-anak!

Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

---------------------------------------------------------------------------------

KAMIS, 15 OKTOBER 2020

Tema: 3. Kegiatanku

Subtema: 3. Kegiatan Sore Hari

Pembelajaran: 4

Tujuan Pembelajaran

Melalui video peserta didik dapat mempraktikkan gerak menangkap dan melempar bola sambil membuat kalimat; membuat karya kolase dengan percaya diri.

Kemarin anak-anak sudah mempraktikkan gerak menangkap danmelempar bola.

Seperti yang sudah kita ketahui, gerak lempar dan tangkap bola dapat melatih konsentrasi, ketangkasan dan otot tangan. Maka dari itu hari ini kita mau melatih otot tangan kita lagi nih. Yeay Tapi kali ini kita tambah kegiatan agar tambah seru, yaitu setiap yang menerima bola harus membuat satu kalimat. Bagaimana ya,kira-kira permainannya? Anak-anak perhatikan contoh berikut ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=-s9zKfS2azQ&t=7s

Sekarang anak-anak boleh mempraktikkannya di rumah bersama anggota keluarga,y a! Dibuat perlombaan juga seru!Contoh:

1.Mandi: aku mandi pagi dua kali sehari

2.Istirahat: sore hari aku tidur untuk istirahat

3.Sore: sore hari aku menyiram tanaman

4.Dan lain-lainJangan lupa nanti kalau sudah selesai, cuci tangan dan kaki di air mengalir menggunakan sabun. Cuci kaki dan tangan setelah beraktivitas merupakan salah satu bentuk perawatan kebersihan tubuh.

Selamat mencoba anak-anak!

Wah, seru ya bermain lempar tangkap bola sambil membuat kalimat. Anak-anak masih ingat? Hari Senin yang lalu kita sudah membuat kolase buah apel, nah hari ini kita mau buat kolase lagi nih. Anak-anak bebas membuat kolase sesuai imajinasi masing-masing. Selamat berkarya anak-anak! Contoh:

Selamat mengerjakan anak-anak!

Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

---------------------------------------------------------------------------------

RABU, 14 OKTOBER 2020

Tema: 3. Kegiatanku

Subtema: 3. Kegiatan Sore Hari

Pembelajaran: 3

Tujuan Pembelajaran

Melalui cerita peserta didik dapat mengidentifikasi aturan di rumah dan perawatan tubuh; Membandingkan benda dengan benar dan percaya diri.

Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!

Anak-anak kita sudah belajar banyak tentang kegiatan sore hari.Anak-anak juga sudah bercerita tentang kegiatan anggota keluargadi sore hari.Kali ini kita mau belajar dari cerita Beni nih.

Ceita tentang kegiatan keluargamya di sore hari sesuai dengan aturan yang ada di rumah Beni. Anak-anak simak ceritanya,ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=hxSTgE-WORA&t=25s

Sekarang anak-anak boleh menuliskan aturan yang ada di rumah teman-teman saat sore hari dalam merawat tubuh.

Contoh:

Aturan di rumah Benisore hari

1.Mandi sore

2.Cuci tangansebelum makan

3.Mengulang pelajaran

4.Dan lain-lain

Selamat mengerjakan!

Dicerita Beni tadi, anak-anak bersama Beni belajar membandingkan benda dengan benda-benda disekitar. Nah, sekarang anak-anak bandingkan benda-benda berikut, ya! Namun sebelum dilanjutkan belajar kita tepuk Pramuka Yuk! Masih ingat, bukan tepuk Pramuka?

Selamat mengerjakan anak-anak!

Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

---------------------------------------------------------------------------------

SELASA, 13 OKTOBER 2020

Tema: 3. Kegiatanku

Subtema: 3. Kegiatan Sore Hari

Pembelajaran: 2

Tujuan Pembelajaran

Melalui contoh peserta didik dapat memraktikkan gerak melempar dan menangkap; menyusun huruf menjadi kosakata sore hari dengan benar dan percaya diri.

Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Anakanak hebat, kemarin kita sudah menyebutkan beberapa kegiatan di sore hari, sebagai bentuk aturan di rumah juga. Nah, sekarang kita akan belajar tentang salah satu kegiatan di sore hari, yaitu olah raga.

Masih masa pandemi seperti ini, kita harus rutin berolahraga. Olahraga merupakan bentuk perawatan tubuh, agar tetap sehat dan terhindar dari berbagai penyakit.

Seperti kegiatan yang dilakukan udin dan teman-temannya di sore hari. Mereka berolahraga sambil bermain, yaitu lempar dan tangkap bola. Bagaimana ya, gerakannya? Anak-anak perhatikan, ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=wGetY5ovZ0Q&t=7s

Anak-anak boleh memraktikkan lempar dan tangkap bola di rumah bersama anggota keluarga di rumah, ya!

Selamat mengerjakan!

Tadi anak-anak bersama udin menyusun huruf menjadi kata dan membacanya. Sekarang anak-anak susun huruf-huruf berikut menjadi kosa kata kegiatan sore hari, jangan lupa dibaca, ya!

Selamat mengerjakan anak-anak!

Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatanbelajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

---------------------------------------------------------------------------------

SENIN, 12 OKTOBER 2020

Tema: 3. Kegiatanku

Subtema: 3. Kegiatan Sore Hari

Pembelajaran: 1

Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan pengamatan peserta didik dapat menuliskan kegiatan sore hari anggota keluarga sesuai aturan di rumah dalam merawat tubuh; Membuat karya kolase dengan benar dan percaya diri.

Selamat pagi, anak-anak hebat! Apa kabar? Semoga semua sehat, ya! Bertemu kembali setelah istirahat 2 hari. Nah, anak-anak sebelum kita belajar seperti biasa kita menyanyikan lagu Indonesia Raya dulu, ya! Baiklah, sekarang kita mulai belajar!

Topik kita kali ini adalah kegiatan di sore hari. Sore hari saat yang menyenangkan. Kita bisa bersantai. Kita bisa menyiram tanaman di halaman. Membantu Ibu memasak. Bisa juga bermain bersama teman atau mengulang pelajaran. Tapi mandi sore jangan dilupakan.

Mandi sore baik untuk kesehatan, sebagai upaya untuk menjaga kebersihan dan kesehatan tubuh. Banyak hal baik yang bisa kita lakukan di sore hari, seperti kegiatan yang dilakukan Siti. Anak-anak simak cerita kegiatan Siti sore hari berikut ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=xrvs3Kqj2OA&t=4s

Sekarang anak-anak boleh menuliskan kegiatan sore hari anggota keluarga sesuai aturan dirumah dalam merawat tubuh!

Contoh:

Salah satu kegiatan Siti saat sore hari setelah mengulang pelajaran adalah membuat karya yaitu kolase. Kolase merupakan karya seni rupa dua dimensi dari berbagai bahan, seperti kertas, kain, kaca, logam, kayu, dan lainnya yang ditempelkan pada permukaan gambar.

Sekarang anak-anak buat karya kolase juga seperti Siti, ya! Boleh menggunakan bahan-bahan yang ada di rumah.

Selamat mengerjakan anak-anak! Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Kelas: I

Tema: 3. Kegiatanku

Subtema: 2. Kegiatan Siang Hari

Pembelajaran: 5 & 6

Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan menulis surat, peserta didik dapat mengidentifikasi aturan merawat tubuh; Menentukan nilai tempat bilangan dengan benar dan percaya diri.

Anak-anak 9 Oktober adalah hari Pos sedunia. Pernahkah anak-anak menulis surat dan dikirimnya melalui kantor pos?

Dahulu sebelum ada gadget banyak loh anak-anak yang menulis surat untuk sahabatnya dan dikirim melalui kantor pos dengan menggunakan perangko. Biasanya surat yang ditulis berisi curhatan tentang kegiatan sehari-hari. Contohnya seperti surat yang ditulis Edo untuk sahabatnya. Bagaimana ya, isinya?

Anak-anak simak ceritanya berikut, ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=sPVsQvoj_uc&t=4s

Nah sekarang anak-anak boleh menulis surat yang berisi cerita kegiatan siang hari yang merupakan bentuk aturan dirumah untuk merawat tubuh. Suratnya boleh ditulis boleh juga melalui voice note.

Selamat mengerjakan!

Di cerita Edo tadi, Edo belajar tentang nilai tempat bilangan.

Anak-anak, berikut tentukan yah, nilai tempat dari bilangan berikut!

Tulis dibukumu ya, Nak! Selamat mengerjakan anak-anak!

Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

Kelas: I

Tema: 3. Kegiatanku

Subtema: 2. Kegiatan Siang Hari

Pembelajaran: 4

Tujuan Pembelajaran

Melalui contoh peserta didik dapat memraktikkan gerak menangkap, melempar dan gerak lambat tari kupu-kupu; membuat kalimat dalam merawat tubuh dengan benar dan percaya diri.

Selamat pagi, apa kabar anak-anak? Semoga kalian semua sehat, supaya bisa beraktivitas. Seperti kegiatan kali ini. Kita mau berolah raga dan juga menari. Anak-anak, kegiatan sebelumnya kita sudah belajar gerak manipulatif, gerak cepat dan gerak lambat dalam tari.

Nah, hari ini kita mau kombinasikan keduanya. Memraktikkan gerak manipulatif melempar dan menangkap yang dilanjutkan dengan menari kupu-kupu mempraktikkan gerak lambat.

Semua gerakan tersebut merupakan bentuk olahraga loh, anak-anak! Olahraga peting sebagai upaya perawatan tubuh. Olahraga dapat membuat badan kita sehat dan kuat.

Anak-anak ikuti gerakannya, ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=_hVdUFedYEI&t=30s

Bagaimana olahraganya? Bugar dan menyenangkan bukan! Sudahkah anak-anak berkeringat? Berkeringat tandanya kalian oleh raganya fokus.

Kita memang harus rutin olahraga untuk menjaga kebugaran dan kesehatan tubuh, Nak.Tubuh adalah anugrah Tuhan yang harus selalu kita jaga, salah satunya dengan berolahraga.

Nah, kali ini kita akan membuat kalimat dalam upaya merawat tubuh.Ini contohnya:

Selamat mengerjakan anak-anak! Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

Kelas: I

Tema: 3. Kegiatanku

Subtema: 2. Kegiatan Siang Hari

Pembelajaran: 3

Tujuan Pembelajaran

Melalui contoh peserta didik dapat mengidentifikasi aturan siang hari di rumah dan cara merawat mata; membilang angka 11-20 denganbenar dan percaya diri.

Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Kita sudah melihat kegiatan Dayu dan Edo siang hari pada masa Pandemi Covid-19. Hari ini kita akan menyimak cerita kegiatan Siti padasaat masuk sekolah. Walaupun anak-anak kelas 1 belum pernah merasakan masuk sekolah dari awal masuk, sedih ya, tapi tidak apa-apa kita masih bisa belajar dari cerita Siti berikut. Mudah-mudahan virus coronanya cepat berakhir, agar anak-anak bisa segera masuk sekolah. Kita sama-sama berdoa ya.

Mari kita simak cerita Siti berikut!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=NCtwZO3GS-M&t=3s

Sekarang anak-anak boleh tulis aturan siang hari di rumah. Aturan di rumahku

1. Pulang sekolah langsung ke rumah (tidak boleh main dulu)

2. Pulang sekolah istirahat

3. Mengulang pelajaran di sekolah

4 .....

Selamat mengerjakan!

Anak-anak tadi sudah membilang angka 11-20 bersama Siti. Nah, sekarang anak-anak kerjakan latihan berikut dengan menarik garis!

Tulis dibuku ya!

Selamat mengerjakan anak-anak!

Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

Kelas: I

Tema: 3. Kegiatanku

Subtema: 2. Kegiatan Siang Hari

Pembelajaran: 2

Tujuan Pembelajaran

Melalui contoh peserta didik dapat memraktikkan teknik menendang bola; mengidentifikasi cara merawat anggota tubuh (kaki) dan menyusun huruf menjadi kosakata siang hari denganbenar dan percaya diri.

Kemarin kita sudah menyimak cerita kegiatan Dayu disiang hari.

Hari ini kita akan melihat kegiatan Edo di siang hari. Edo akan berlatih gerak manipulatif. Gerak manipulatif merupakan gerakan yang dilakukan dengan menggunakan suatu alat atau obyek.

Contoh gerak manipulatif di antaranya adalah menangkap, melempar, menendang, menggiring, memukul, memantulkan, dan lain sebagainya.

Kali ini Edo akan berolahraga mempraktikkan gerakan menendang bola. Bagaimana ya, gerakannya?

Anak-anak perhatikan, ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=TuTP_slmgMQ

Sekarang anak-anak boleh memraktikkan gerakan menendang bola. Jangan lupa ketika sudah selesai cuci kaki dan tangan ya! Agar bersih dan terhindar dari kuman.

Selamat mengerjakan!

Selesai berolahraga Edo belajar membaca.

Nah, anak-anak juga ya belajar membaca sambil menyusun huruf acak menjadi kosakata di siang hari.

Tulis di buku tulis kalian, ya!

Selamat mengerjakan anak-anak!

Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

Dr. Sri Handayani, MM

Rusto Wibowo, M.Pd

Kelas: I

Tema: 3. Kegiatanku

Subtema: 2. Kegiatan Siang Hari

Pembelajaran: 1

Tujuan Pembelajaran

Melalui cerita peserta didik dapat mengidentifikasi kegiatan siang hari dan aturan di rumah dalam merawat tubuh; memraktikkan gerak tari cepat dengan benar dan percaya diri.

Anak-anak, hari ini tanggal 5 Oktober diperingati sebagai hari Tentara Nasional Indonesia (TNI).

TNI terdiri dari tiga angkatan bersenjata, yaitu TNI Angkatan Darat, TNI Angkatan Laut dan TNI Angkatan Udara. Jika anak-anak bercita-cita menjadi TNI atau yang lainnya, maka sedari kecil harus rajin belajar untuk menggapai cita-cita tersebut.

Masih masa Pandemi Covid-19, walau belum bisa sekolah tapi, anak-anak harus tetap semangat belajar agar tidak kalah dengan semangat para TNI untuk menjaga Negara tercinta Indonesia.

Anak-anak, apakah kalian cinta negara kita Indonesia? Tentu saja cinta, ya. Sebagai rasa cinta pada negara kita, maka anak-anak harus selalu giat belajar! Dari pagi, siang, sore, sampai malam diisi kegiatan yang bermanfaat. Betul, bukan?

Pagi hari anak-anak semangat belajar online, namun bagaimana kegiatan anak-anak siang hari pada di masa covid-19 seperti ini? Anak-anak simak cerita kegiatan Dayu berikut, ya! Namun, sebelum belajar kita menyanyikan lagu Indonesia Raya dulu, ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=pSJ7rNshB-Q&t=5s

Anak-anak boleh memraktikkan gerak cepat melalui tari, lakukan dengan gembira, ya!

Selamat mengerjakan!

Pada video tadi anak-anak sudah melihat contoh kegiatan Dayu, aturan siang hari di rumah dayu salah satunya adalah tidur siang.

Tidur siang merupakan salah satu cara kita merawat tubuh.Tubuh butuh istirahat agar kembali bugar setelah beraktivitas. Bagaimana dengan kegiatan anak-anak di rumah ketika siang hari pada masa Covid-19 seperti ini? Adakah aturan khusus di rumah?

Sebutkan beberapa aturan di rumah, ya! Anak-anak boleh ceritakan melalui voice note, boleh juga tulis dibuku harian yang waktu itu pernah anak-anak buat.

Kirim ke bapak ibu guru, ya! Selamat mengerjakan anak-anak!

Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

Dr. Sri Handayani, MM

Rusto Wibowo, M.Pd

Kelas: I

Tema: 3. Kegiatanku

Subtema: 1. Kegiatan Pagi Hari

Pembelajaran: 3

Tujuan Pembelajaran

Melalui video peserta didik dapat mengidentifikasi simbol pancasila; Menentukan huruf vokal dan konsonan; Menghitung benda sampai bilangan 20 dengan benar dan percaya diri.

Masih dalam semangat pagi. Untuk memulai kegiatan hari ini, kita tepuk pramuka, yuk!

Anak-anak kita pernah melafalkan bunyi Pancasila. Masih ingat kan? Nah, kali ini kita mau belajar tentang simbol-simbol Pancasila. Wah, bagaimana ya, bentukya? Anak-anak perhatikan video berikut, ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=VxwMpZk-9Ek&t=5s

Sekarang anak-anak boleh menggambar simbol-simbol Pancasila dan tulis namanya, ingat bedakan huruf vocal dan konsonnya!

Selamat mengerjakan!

Contoh:

Sila ke 1 dilambangkan dengan bintang

Sila ke 2 dilambangkan dengan ....

Sila ke 3 dilambangkan dengan ...

Sila ke 4 dilambangkan dengan ...

Sila ke 5 dilambngkan dengan ....

Kerjakan di buku tulis kalian, ya!

Hebat! Anak-anak sudah tahu simbol-simbol Pancasila.

Kali ini kita mau belajar mengitung benda-benda dan menuliskan bilangannya. Kita akan belajar angka 11 sampai 20. Bagaimana ya, caranya? Anak-anak saksikan video berikut ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=kE9ZorZH9mk

Kemudian kerjakan latihan berikut!

Selamat mengerjakan!

Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

Dr. Sri Handayani, MM

Rusto Wibowo, M.Pd

Kelas: I

Tema: 3. Kegiatanku

Subtema: 1. Kegiatan Pagi Hari

Pembelajaran: 2

Tujuan Pembelajaran

Melalui permainan peserta didik dapat memraktikkan gerakan melempar dengan alat; Menentukkan huruf vokal dan konsonan dengan benar dan percaya diri.

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra-putrinya di rumah.

Pembelajaran kita masih dilaksanakan secara daring, jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.

Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Pagi yang cerah, matahari terbit dari timur. Pagi hari, sinar matahari terasa hangat. Cocok sekali bila kita berolahraga. Apa lagi masa pandemi Covid-19 seperti ini, kita harus rutin berolahraga dan berjemur.

Sinar matahari pagi sangat bermanfaat, paparan sinar matahari diperlukan tubuh untuk membentuk vitamin D secara alami yang bagus untuk tulang dan meningkatkan sistem imunitas atau kekebalan tubuh.

Mari anak-anak kita berolahraga, memraktikkan gerakan melempar dengan bola. Bagaimana kira-kira gerakannya?

Anak-anak ikuti video berikut ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=L6qrLmlhfI8

Selamat berolahraga! Sambil berolahraga tadi kita juga belajar membaca

Contoh:

Kalian dapat menentukan kata baru yang lain dan tentukan huruf konsonan dan vokalnya.

Wah, seru sekali, ya! Anak-anak sudah berolahraga melempar bola sambil membaca kosakata pagi hari serta menentukkan huruf vokal dan konsonannya. Nah, sekarang anak-anak susun ya, huruf-huruf acak berikut ini!

Tulis dibuku tulis kalian, ya! Jangan lupa bedakan huruf vokal dan konsonannya. Anak-anak boleh menambahkan kosakata lain ya!

Selamat mengerjakan anak-anak!

Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

Dr. Sri Handayani, MM

Rusto Wibowo, M.Pd

Kelas: I

Tema: 3. Kegiatanku

Subtema: 1. Kegiatan Pagi Hari

Pembelajaran: 1

Tujuan Pembelajaran

Melalui bernyanyi lagu bangun tidur peserta didik dapat memraktikkan panjang pendeknya bunyi; mengurai bunyi vokal dan konsonan dari kosakata kegiatan pagi hari; melafalkan bunyi pancasila dengan benar dan percaya diri.

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra-putrinya di rumah. Pembelajaran kita masih dilaksanakan secara daring, jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.

Semangat pagi, semuanya. Mari kita awali dengan menyanyikan lagu Indonesia Raya sebagai lagu kebanggsaan kita. Pagi hari ini kita harus semangat. Setelah menyanyikan lagu Indonesia Raya kita akan menyanyi lagu yang lain. Mari kita nyanyikan lagu bangun tidur dengan semangat! Anak-anak ikuti video berikut ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=kuhezbM_pPc&t=194s

Nah, pada lagu bangun tidur anak-anak sudah menyanyi dengan memerhatikan panjang pendeknya bunyi, kita juga bisa menggunakan alat untuk membedakan panjang pendeknya bunyi seperti peluit, suling, pianika, biola dll.

Anak-anak bisa memraktikkannya di rumah. Lagu bangun tidur menggambarkan kegiatan di pagi hari. Pagi hari yang cerah, matahari bersinar terang dan udara terasa hangat. Semua orang bersiap memulai aktivitasnya.

Yuk, anak-anak kita baca beberapa kosakata kegiatan pagi hari dan kita tentukan huruf vokal dan konsonannya!

Sekarang anak-anak boleh tulis kosakata lain kegiatan di pagi hari, tulis dengan membedakan huruf vokal dan konsonannya ya, Nak!

Selamat mengerjakan!

Negara kita Indonesia masih dilanda pandemiCovid-19. Jika tidak anak-anak pasti sudah beraktivitas ke sekolah. Kegiatan pagi hari disekolah setiap hari Senin biasanya upacara. Pada saat upacara anak-anak diajak untuk melafalkan Pancasila.

Pancasila adalah dasar Negara kita. Bagaimana ya, melafalkan bunyi-bunyi sila Pancasila? Anak-anak ikuti video berikut ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=vcf9cgpO2zg

Mari kita lafalkan bersama!

Anak-anak boleh mengulang-ngulang melafakannya di rumah agar cepat hafal. Selamat mencoba anak-anak! Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

Dr. Sri Handayani, MM

Rusto Wibowo, M.Pd

Kelas: I

Tema : 2. Kegemaranku

Subtema: 4. Gemar Membaca

Pembelajaran: 5 & 6

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat mengetahui perbedaan kegemaran merupakan anugrah Tuhan; membaca kata yang terdiri dari huruf vokal dan konsonan; melengkapi pola gambar dengan benar dan percaya diri.

Kemarin anak-anak sudah menulis tentang perbedaan kegemaran membaca anggota keluarga. Perbedaan merupakan anugrah Tuhan. Kita wajib mensyukurinya. Walaupun berbeda kegemaran membaca kita harus saling menghormati.

Nah, sekarang kita mau membaca bersama dengan menyusun kartu huruf vokal dan konsonan yang waktu itu kita pernah buat nak. Anak-anak siapkan ya, kartunya dan ikuti petunjuk pada video berikut!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=i2_cO7dXZNc&t=17s

Contoh: susun kartu-kartu huruf kalian dan baca, ya!

Hebat, anak-anak sudah pandai menyusun dan membaca kata! Kartu-kartu huruf tersebut bisa loh kita susun menjadi pola! Bagaimana itu ya? Anak-anak ikuti video berikut ya!

Sumber: https://youtu.be/t5N4RVN7Qpc

Sekarang anak-anak boleh mengerjakan latihan berikut. Tulis di buku kalian ya!

Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar. Terima kasih, sampai jumpa besok!

*Jangan lupa terus belajar yakarena mulai tanggal 21-24 nanti kita akan mengikuti Penilaian Tengah Semester (PTS)Semangat!!

Sumber:

RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

Dr. Sri Handayani, MM

Rusto Wibowo, M.Pd

Jajaran Guru Penulis RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta.

Kelas: I

Tema: 2. Kegemaranku

Subtema: 3. Gemar Menggambar

Pembelajaran: 5 & 6

Tujuan Pembelajaran

Melalui bercerita peserta didik dapat membuat podcast tentang pengalaman kebersamaan keluarga di masa pandemi covid-19; menggambar bangun ruang dan menulis huruf vokal dan konsonan dengan benar dan percaya diri.

Anak-anak kemarin tanggal 9 September adalah Haornas (Hari olahraga nasional). Nah, hari ini tidak kalah penting. Jumat, tanggal 11 September 2020 diperingati sebagai hari Radio Nasional atau hari RRI (Radio Republik Indonesia).

RRI didirikan beberapa bulan setelah Indonesia merdeka, RRI dulu menjadi sumber informasi perkembangan bangsa setelah Indonesia merdeka. Jadi sangat besar perannya dalam memberikan informasi pada masa awal kemerdekaan.

Anak-anak pernah mendengar siaran radio? Kali ini kita mau coba jadi penyiar radio nih, seperti acara-acara yang lagi hits itu nak, podcast.

Wah, pasti seru nih, “podcast kebersamaan keluarga” Bagaimana caranya? Caranya adalah anak-anak menceritakan tentang pengalaman kebersamaan keluarga dimasa covid-19 ini.

Sebagai contoh anak-anak boleh saksikan video berikut, ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=_DmkfZcVf2Q&t=7s

Selamat mengerjakan!

Wah, semakin keren anak-anak dan keluarga di rumah, sekarang sudah bisa ngepodcast seperti penyiar radio dan artis-artis.

Masih tentang radio nih anak-anak, anak-anak coba perhatikan deh radio itu berbentuk apa, ya? Betul! Bentuknya bermacam-macam ada yang berbentuk balok, kubus, bola dan tabung.

Nah, sekarang anak-anak boleh gambar Radio bebas boleh yang berbentuk balok, kubus, bola atau tabung.Tulis juga ucapan “selamat hari radio nasional”

Tulis dengan membedakan warna pada huruf vokal dan konsonan, ya!

Saksikan video berikut ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=BQaShfNVSIk&t=16s

Seperti ini contoh gambarnya.

Selamat mengerjakan anak-anak!

Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

Kelas: I

Tema :2. Kegemaranku

Subtema: 3. Gemar Menggambar

Pembelajaran: 4

Tujuan Pembelajaran

Melalui video peserta didik dapat menciptakan gerakan senam; mengidentifikasi huruf vokal dan konsonan; membuat karya dua dimensi dengan benar dan percaya diri.

Masih dalam suasana hari olahraga nasional. Hari ini kita mau berolahraga bersama lagi Nak! Ajak anggota keluarga anak-anak ya, agar kita sekeluarga sehat dan bugar.

Nanti anak-anak dan keluarga menciptakan gerakan bebas berkreasi boleh berupa senam keluarga. Videonya jangan lupa di publikasikan Nak, untuk mengajak keluarga diseluruh Indonesia untuk rutin berolahraga agar sehat bugar dan terhindar dari virus corona.

Berikut contohnya ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=qVPrchS0S_s&t=4s

Selamat berkreasi anak-anak!

Wah, hebat! Anak-anak dan keluarga sangat keren kreasi gerakannya. Nah, sekarang kita mau berkreasi lagi nih. Menggambar dengan cara mencetak dan mewarnai dengan beberapa campuran warna. Bagaimana ya kira-kira? Anak-anak saksikan contoh berikut ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=sDmBWLuAEWg&t=11s

Sekarang anak-anak buat dirumah ya! Jangan lupa dibereskan alat-alat yang anak-anak gunakan, simpan kembali ditempatnya.

Selamat mengerjakan!

Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

Kelas: I

Tema: 2. Kegemaranku

Subtema: 3. Gemar Menggambar

Pembelajaran: 3

Tujuan Pembelajaran

Melalui video peserta didik dapat memahami keberagaman keluarga; mengidentifikasi huruf vokal dan konsonan; menggambar benda yang berbentuk bangun ruang dengan benar dan percaya diri.

Anak-anak, sudah berdoa bukan? Supaya semangat kita mulai dengan “Tepuk Pramuka”, yuk! Wah, seru, ya!

Baiklah, kita mulai belajarnya!

Kebersamaan keluarga adalah anugerah. Banyak hal yang bisa kita lakukan bersama keluarga. Kegiatan-kegiatan yang menyenangkan dapat meningkatkan rasa kekeluargaan.

Seperti misalnya berolah raga dan menggambar bersama, oh iya hari ini adalah hari olahraga nasional loh, Nak. Anak-anak jangan lupa rutin berolah raga, ya! Agar tetap sehat. Jika kita sehat, kita bisa menjalankan aktivitas.

Kemarin anak-anak sudah bercerita tentang kegemaran menggambar masing-masing anggota keluarga. Walaupun kita berbeda kegemaran tapi kita tetap bersatu, satu keluarga.

Ayo, di keluarga anak-anak siapa yang suka menggambar bentuk? Pernahkah anak-anak memerhatikan benda-benda di sekitar kita yang memiliki bentuk berbeda? Ada bentuk balok, kubus, bola, tabung dan lain-lain.

Bagaimana bentuknya? Anak-anak perhatikan video berikut, ya! Nanti kita juga akan menentukan huruf vokal dan konsonan dari nama-nama bangun ruang tersebut.

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=P2nM6xRsA38&t=174s

Nah, kalian sudah mengenal beberapa bangun ruang, yaitu: balok, kubus, tabung, dan bola. Dari nama-nama benda tersebut tentukan huruf konsonan dan vokalnya, ya! Tulis di buku tulismu!

Wah, ternyata benda-benda di sekitar kita banyak ya, berbeda-beda dan memiliki nama bentuk masing-masing. Sekarang anak-anak perhatikan benda-benda di rumah dan gambar masing-masing 1 benda berbentuk balok, kubus, bola dan tabung.

Boleh gambar di buku tulis atau buku gambar dan warnai dengan warna kesukaan kalian, ya! Selamat mengerjakan!

Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta.

Kelas: I

Tema: 2. Kegemaranku

Subtema: 3. Gemar Menggambar

Pembelajaran: 2

Tujuan Pembelajaran

Melalui berolahraga peserta didik dapat melakukan gerakan senam lambatdengan sikap tubuh yang benar; menentukkan huruf vokal dan konsonan dari syair lagu dengan tanggung jawab dan percaya diri.

Badan yang sehat harus selalu kita syukuri. Kita bisa menjaganya dengan cara makan teratur danmakan makanan yang bergizi, istirahat yang cukup serta olahraga secara rutin. Anak-anak pasti rutin berolahraga di rumah kan, bersama anggota keluarga!

Hari ini kita berolahrga bersama lagi ya, senam dengan gerakan lambat sambil diiringi lagu. Lagunya berjudul “Terima kasihku” lagu ini berisi ungkapan terimakasih kepada guru yang telah mengajarkan kita banyak ilmu pengetahuan.

Oh iya nak, guru itu bukan hanya di sekolah loh, karena seperti yang dikatakan oleh Bapak Pendidikan Nasional Indonesia Ki Hajar Dewantara “Jadikan setiap orang adalah guru dan setiap tempat adalah sekolah”

Nah,kita senam sambil bernyanyi lagu terima kasihku, lagu ini kita persembahkan untuk semua guru dan spesial untuk ayah bunda yang selama masa pandemi covid-19 ini dengan semangat luar biasa di rumah menjadi guru yang hebat untuk anak-anaknya.

Ikuti gerakan dan nyanyiannya pada video berikut ya! Lakukan gerakannya dengan sikap tubuh yang benar!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=kyWE-NrOZe0&t=5s

Bagaimana anak-anak? Cukup menyenangkan dan menenangkan kan, gerakannnya.

Pada video tadi juga kita sudah mempelajari huruf vokal dan konsonan dari judul lagunya menggunakan kartu huruf yang waktu itu kita buat.

Sekarang anak-anak boleh menggambar kalimat “terima kasih guruku” Gambarlah di buku gambarmu dan bedakan warna huruf vokal dan konsonannya, ya! Ini contohnya.

Anak-anak boleh menggunakan warna lain sesuai kesukaan anak-anak. Contoh: Terima kasih ayah dan bunda.

Selamat mengerjakan! Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

Kelas: I

Tema: 2. Kegemaranku

Subtema: 3. Gemar Menggambar

Pembelajaran: 1

Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan menggambar peserta didik dapat membuat karya dua dimensi (kartu huruf vokal dan konsonan); bercerita keberagaman kegemaran keluarga dengan benar dan percaya diri.

Untuk mengawali pembelajaran, kita menyanyikan lagu Indonesia Raya dulu, yuk! Lagu Indonesia Raya adalah lagu kebangsaan kita, Indonesia! Ingat sikap sempurna saat menyanyikan lagu Indonesia Raya ya.

Baiklah anak-anak kita mulai belajar, ya! Menggambar adalah kegiatan yang menyenangkan. Kita dapat bercerita dengan gambar dan menikmati keindahannya.

Menggambar dapat membuat hati kita senang. Rata-rata anak senang menggambar. Di keluarga misalnya ada yang gemar menggambar pemandangan, ada yang gemar menggambar hewan, tumbuhan, bentuk, gedung, wajah dan lain-lain.

Kita bisa menggambar menggunakan krayon, pensil warna, cat air dan lain-lain. Anak-anak perhatikan contoh berikut,ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=lLyvWeTEmgk&t=4s

Nah, bagaimana anak-anak, kalian sudah melihat bagaimana menggambar sekaligus mengenal huruf vokal dan konsonan? Pasti anak-anak suka, ya!

Sekarang anak-anak boleh bercerita melalui voicenote tentang kegemaran menggambar pada anggota keluarga anak-anak!

Ceritakan kegemaran masing-masing, ya! Ayah gemar menggambar apa, ibu gemar menggambar apa? Kakak atau adik! Meskipun kegemaran kita berbeda-beda tetapi kita tetap satu keluarga, oke!

Selamat mengerjakan anak-anak!

Wah, hebat anak-anak pandai bercerita. Nah, seperti contoh di video tadi, karena kita sedang belajar huruf vokal dan konsonan jadi sekarang anak-anak menggambar huruf vokal dan konsonan bebas, ya! Boleh menggunakan cat air, krayon, pensil warna, spidol dan lain-lain.

Wow, keren ya gambar vokal dan konsonannya! Kalian pasti bisa juga! Selamat mengerjakan!

Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

Kelas: I

Tema : 2. Kegemaranku

Subtema: 2. Gemar Bernyanyi dan Menari

Pembelajaran:4

Tujuan Pembelajaran

Melalui gerak kepala pundak lutut kaki peserta didik dapat mempraktikkan geraknon-lokomotor dengan tempo lambat, sedang dan cepat; menentukkan huruf vokal dan konsonan dari syair lagu dengan benar dan percaya diri.

Assalamu alaikum warahmatullahi wabarakatuh. Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.

Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!

Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Olahraga selain menyehatkan juga menyenangkan. Dengan bergerak mengikuti irama badan menjadi bugar hatipun senang. Kemarin anak-anak sudah bernyanyi dan menari mengikuti irama, hari ini kita juga mau menari dan menyanyi lagi. Yeay, anak-anak semangat terus kan melakukannya?

Kali ini kita akan melakukan gerakan kepala pundak lutut kaki dengan irama yang lambat, sedang dan cepat. Bagaimana ya kira-kira gerakannya? Anak-anak ikuti video berikut, ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=-2yC7FOSI1w&t=4s

Lakukan bersama keluargamu, ya! Dan lakukan dengan tertib, hati-hati ketika melakukannya! Berolahragalah secara teratur! Olahraga teratur membuat badan menjadi sehat. Badan sehat terbebas dari Corona. Jagalah kesehatanmu dengan berolahraga! Makan yang bergizi dan istirahat yang cukup! Oke!

Wah, menyenangkan ya, bernyanyi sambil menari! Melakukannya dengan gerakan yang benar, hasilnya pun akan maksimal. Di video tadi juga anak-anak belajar lagi tentang huruf vokal dan konsonan.

Nah, sekarang anak-anak tentukan yuk, dari potongan syair lagu yang tadi kita nyanyikan. Anak-anak tulis huruf vokal pada bentuk bintang dan konsonan pada bentuk lingkaran.

Selamat mengerjakan!

Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

Kelas: I

Tema : 2. Kegemaranku

Subtema: 2. Gemar Bernyanyi dan Menari

Pembelajaran: 3

Tujuan Pembelajaran

Melalui bernyanyi peserta didik dapat mengidentifikasi huruf vocal dan konsonan dari syair lagu; menghitung jumlah benda dengan benar dan percaya diri.

Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!

Siapa yang pernah makan bersama dengan keluarga? Pasti semuanya pernah, kan? Makan bersama dapat meningkatkan rasa kekeluargaan. Kita nyanyikan sebuah lagu yuk, judulnya “Ayo Makan Bersama”

Nanti kita juga akan menentukan mana huruf vokal dan mana huruf konsonan dari syair lagu tersebut.

Anak-anak, nyanyikan dengan gembira, ya! Boleh sambil bergerak menari suka-suka. Selamat bernyanyi anak-anak!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=XKvQgVP-V0o&t=157s

Dari lagu tersebut aturan makan apa sajakah yang kamu tahu?

1.Sebelum makan cuci tangan

2....

3....

Lanjutkan, ya!

Dari judul lagu tersebut, tentukan huruf vokald an konsonannya, ya!

1. Ayo. huruf vokalnya adalah ... dan konsonannya ...

2. Makan huruf vokalnya ... dan konsonannya ....

3. Bersama huruf vokalnya .... dan konsonannya ....

Wah, keren! Anak-anak sudah pandai bernyanyi sambil menentukan huruf vocal dan konsonan serta belajar aturan makan sambil menghitung benda.

Nah, sekarang anak-anak coba yuk, membuat gambar benda-benda kesukaan yang menunjukkan pengurangan.

Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

Kelas: I

Tema: 2. Kegemaranku

Subtema: 2. Gemar Bernyanyi dan Menari

Pembelajaran: 2

Tujuan Pembelajaran

Melalui berolahraga peserta didik dapat melakukan gerakan meliukkan badan mengikuti irama dengan sikap tubuh yang benar; menentukan huruf vokal dan konsonan dari syair lagu dengan tanggung jawab dan percaya diri.

Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!

Kemarin anak-anak sudah menari dengan menirukan gerakan alam. Hari ini kita mau menari dengan meliukkan tubuh. Meliukkan tubuh dapat menjaga kekuatan otot loh teman-teman. Ikuti sesuai irama dan anak-anak boleh sambil bernyanyi lagu yamko rambe yamko yang berasal dari Papua.

Ikuti pada video berikut, ya! Anak-anak boleh menggunakan kayu, bambu, pipa atau alat lainnya untuk berlatih meliukkan badan. Harap berhati-hati dan selalu perhatikan sikap tubuh anak-anak ketika mempraktikkannya.

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=b4MVxdN7scw&t=3s

Ayo, lakukan bersama keluarga di rumah, ya! Selamat berolah raga, salam sehat!

Bagaimana Nak, Seru kan? Pastinya dong! Masih ingat judul lagu tadi? Ya benar “Yamko rambe yamko” Di video yang anak-anak saksikan tadi sudah dijelaskan tentang huruf vokal dan konsonan.

Sekarang anak-anak coba tentukan huruf vokal dan konsonan dari potongan syair lagu berikut!

Boleh seperti contoh ya, lingkari huruf vokalnya dan untuk huruf konsonan diberi titik.

Selamat mengerjakan!

Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

Kelas: I

Tema: 2. Kegemaranku

Subtema: 2. Gemar Bernyanyi dan Menari

Pembelajaran: 1

Tujuan Pembelajaran

Melalui bernyanyi peserta didik dapat bernyanyi sesuai aturan dan sikap tubuh yang benar; memraktikkan gerak cepat dan lambat dengan benar dan percaya diri.

Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!

Siapa yang suka bernyanyi dan menari? Bernyanyi dan menari membuat hati gembira. Anak-anak pasti suka melakukannya bukan? Kita bisa menari dengan menirukan gerakan alam, loh! Seperti gerakan burung terbang, daun berguguran, ombak di pantai, pohon ditiup angin, dan lain-lain. Gerakannya juga ada yang cepat dan ada yang lambat.

Nah, kali ini kita mau bernyanyi lagu “kasih ibu” Nyanyikan dengan gembira, ya!

Dan anak-anak boleh sambil menari dengan gerakan-gerakan alam tadi. Tapi ingat sikap tubuh anak-anak harus benar! Tubuh harus tegak ketika bernyanyi dan menari. Ikuti aturannya ya, bernyanyi tidak teriak-teriak harus sesuai nadadan menarinya juga ikuti irama! Ikuti nyanyiannya pada video berikut, ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=AKOSNFNiJrA&t=4s

Selamat mengerjakan anak-anak!

Wah, hebat! Anak-anak pandai bernyanyi dan menari! Tadi anak anak bernyanyi sambil menarikan gerakan alam, ada gerakan yang lambat dan ada gerakan yang cepat.

Sekarang, anak-anak boleh menggambar contoh gerakan alam. Gambarnya bebas sebisa anak-ana, ya! Ini contoh gambarnya.

Ayo, menari! Lakukan kegiatan menari dengan menirukan gerak alam! Seperti gerak kupu-kupu terbang lambat, kupu-kupu berhenti, dan kupu-kupu terbang cepat. Supaya menarik diiringi dengan melalui lagu “Kupu-kupu Yang Lucu” Selamat mengerjakan!

Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar. Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

Kelas: I

Tema: 2. Kegemaranku

Subtema: 1. Gemar berolahraga

Pembelajaran: 5 & 6

Tujuan Pembelajaran

Melalui bercerita peserta didik dapat bercerita dengan sikap tubuh yang benar; menghitung jumlah benda dengan benar dan percaya diri.

Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!

Setiap orang memiliki perbedaan. Baik perbedaan jenis kelamin, warna kulit atau juga kegemaran. Namun perbedaan itu bukan untuk menjadikan perpecahan tetapi justru untuk kerukunan. Perbedaan adalah anugerah Tuhan, kita perlu bersyukur pada Tuhan, yang menjadikan kita beragam. Dalam satu keluargapun kegemaran juga berbeda. Contoh kegemaran olahraga ada yang gemar bulu tangkis, renang, ada yang gemar bermain bola, namun masih tetap bisa berolahraga bersama.

Anak-anak simak cerita kegemaran berikut, ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=s-fPy5stXxI&t=15s

Nah, sekarang anak-anak boleh bercerita tentang kegemaran olahraga anak-anak dan keluarga. Perhatikan sikap tubuh anak-anak ketika bercerita, tegak dan harus penuh semangat, ya!

Selamat bercerita!

Hebat, Anak-anak pandai bercerita! Sambil menyimak cerita tadi anak-anak juga belajar menjawab soal cerita penjumlahan.

Sekarang kita coba selesaikan soal cerita berikut, yuk! Ayah bunda boleh membacakan ceritanya, anak-anak menggambar dan menulis hasilnya dibuku tulis.

Selamat mengerjakan!

Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

Kelas: I

Tema: 2. Kegemaranku

Subtema: 1. Gemar berolahraga

Pembelajaran: 4

Tujuan Pembelajaran

Melalui senam otak peserta didik dapat mempraktikan gerak non-lokomotor senam otak dengan sikap tubuh yang benar; menggambar contoh bunyi alam dan buatan dengan benar dan percaya diri.

Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!

Olahraga sangat penting untuk tubuh kita. Olahraga membuat tubuh kita sehat. Tubuh adalah pemberian Tuhan yang harus kita rawat agar tetap sehat.

Kemarin anak-anak sudah olahraga pemanasan, hari ini kita mau berolahraga senam otak, yeay! Badan sehat, otak sehat, hatipun senang.

Ingat, perhatikan sikap tubuh anak-anak ketika senam ya! Tubuh harus tegak dan sesuai gerakannya! Oh, iya kita senam juga mengikuti iringan musik yang berasal dari laptop dan sound.

Ayo, siapa yang masih ingat itu contoh bunyi apa? Ya, betul bunyi buatan. Ketika kita berbicara mengeluarkan suara ini juga salah satu contoh bunyi alam, Nak.

Ikuti gerakannya pada video berikut ya, Nak! Yuk, senam!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=SostQhaUgec&t=5

Kalian juga boleh melakukan gerak senam otak yang lain, siap!

Bagaimana anak-anak? Terasa sehat, bugar dan menyenangkan, bukan? Senam dengan diiringi musik bisa menambah semangat dan terasa lebih menyenangkan.

Sekarang anak-anak boleh menggambar 1 contoh bunyi alam dan 1 contoh bunyi buatan.

Selamat mengerjakan!

Setelah menggambar, sekarang kita akan memainkan musik dengan bunyi buatan. Gunakan alat-alat yang ada di rumah kalian, ya! Bernyanyilah dengan diiringi alat musik tersebut!

Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

Kelas: I

Tema : 2. Kegemaranku

Subtema: 1. Gemar berolahraga

Pembelajaran: 3

Tujuan Pembelajaran

Melalui bermain peserta didik dapat bermain dengan aturan dan sikap tubuh yang benar; menghitung jumlah benda dengan benar dan percaya diri.

Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!

Anak-anak kemarin sudah tahu beberapa jenis olahraga. Olahraga pun ada yang dalam bentuk permainan, pasti anak-anak sudah sering melakukannnya seperti lompat tali, ular naga, tapak gunung, balap karung, galasin, dll.

Wow, sepertinya seru deh, kalau kita bermain! Kali ini bapak/ibu guru mau ajak kalian bermain tapak gunung misteri.Yuk, ikuti langkah-langkah dan aturan permainannya pada video berikut!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=eOf4dlgb5As

Sekarang anak-anak boleh mencoba permainan bersama anggota keluarga di rumah. Selamat bermain dan belajar anak-anak, jangan lupa perhatikan sikap tubuh anak-anak ketika bermain harus sesuai aturan agar aman ketika bermain! Lakukan dengan tertib ya, setiap melompat di kotak yang ada tulisannya langsung ucapkan!

Contoh:

aku

suka

sekali

olahraga

Bagaimana anak-anak? Seru kan! Pastinya dong. Kita bisa bermain sambil belajar membaca dan berhitung.

Sekarang anak-anak boleh kerjakan latihan berikut dibuku tulis, tidak usah digambar, tulis angkanya saja, ya!

Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini!

Mari, kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

Kelas: I

Tema: 2. Kegemaranku

Subtema: 1. Gemar Berolahraga

Pembelajaran: 1

Tujuan Pembelajaran

Melalui berolahraga peserta didik dapat melakukan pemanasan dengan sikap tubuh yang benar dengan tanggung jawab dan percaya diri.

Anak-anak kemarin sudah belajar aturan saat berolahraga. Olahraga merupakan salah satu cara untuk menjaga kesehatan. Tentunya olahraga tersebut harus dilakukan sesuai aturan agar hasilnya bagus.

Ketika kita mau berolahraga kita juga harus melakukan pemanasan terlebih dahulu menggerakan anggota tubuh kita. Gerakan pemanasan ini membuat otot kita siap untuk berolahraga.

Pemanasan juga mencegah otot kita sakit loh, namun perhatikan juga ya sikap tubuh anak-anak ketika melakukan pemanasan harus benar agar hasilnya bagus. Perhatikan contoh berikut, ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=lw337UzQaBA&t=4s

Ayo, ikuti gerakan tubuh yang benar, ya! Bagaimana sikap tubuh yang benar saat berdiri? Bagaimana sikap tubuh saat beristirahat? Bagaimana sikap tubuh saat duduk? Sebelum berolahraga kita ikuti pemanasan seperti pada video, ya!

Anak-anak sudah melihat contoh pemanasan. Sekarang anak-anak praktikkan pemasan di rumah, ya! Anak-anak juga boleh mengkuti gambar pemanasan berikut.

Selamat mengerjakan!

Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

Kelas: I

Tema : 2. Kegemaranku

Subtema: 1. Gemar berolahraga

Pembelajaran: 1

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat mengetahui aturan berolahraga; menirukan bunyi alam dan buatan dengan benar dan percaya diri.

Siapa yang suka berolahraga? Olahraga membuat badan kita sehat dan bugar. Anak-anak di rumah pasti suka olahraga ya.Tapi ada yang tahu tidak jenis-jenis olahraga itu apa saja dan bagaimana aturannya?

Yuk, saksikan video berikut ini!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=nYuGLE_gngE&t=8s

Sekarang anak-anak sudah tahu kan, beberapa jenis olahraga dan aturan ketika berolahraga. Anak-anak boleh menulis jenis-jenis olahraga lainnya ya, yang kalian ketahui.

Tulis di buku tulis kalian ya, Nak! Jangan lupa untuk selalu memperhatikan sikap tubuh anak-anak ketika menulis ya, perhatikan juga jarak mata anak-anak dan pencahayaannya juga harus bagus, ya!

Selamat mengerjakan anak-anak!

Wah, hebat! Ternyata anak-anak tulisannya makin rapi dan sudah sesuai aturan ketika menulis.

Anak-anak pernah mendengar suara atau bunyi ayam, sapi, gitar, sepeda, angin, ombak? Pasti pernah dong. Tapi anak-anak tahu tidak kalau bunyi itu ada bunyi alam dan bunyi buatan. Bunyi alam adalah bunyi yang berasal dari suara-suara alam. Seperti suara petir, hujan, hewan, angin, dll. Bunyi buatan adalah bunyi yang dihasilkan dari buatan manusia. Seperti suara televisi, lonceng, alat musik, dll.

Ada lagunya loh, anak-anak boleh ikut bernyanyi bersama. Ikuti video berikut, ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=PCcOEIuQiak&t=12s

Anak-anak boleh menuliskan contoh bunyi alam dan buatan yang kalian ketahui dibuku tulis anak-anak ya!

Selamat mengerjakan!

Ayo tirukan!

bagaimana suara kambing?

bagaimana suara kucing?

bagaimana suara dram?

Minta bantuan ayah bunda, ya!

Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

Kelas: I

Tema : 1. Diriku

Subtema: 4. Aku Istimewa

Pembelajaran: 6

Tujuan Pembelajaran

Melalui bercerita peserta didik dapat menceritakan kebersamaan keluarga dengan sikap tubuh yang benar; menjumlahkan anggota keluarga dengan benar dan percaya diri.

Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengair sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Anak-anak selama ini kita sudah banyak melakukan kegiatan bersama keluarga.Kegiatan-kegiatan bersama contohnya makan bersama, bersih-bersih rumah, jalan-jalan, membuat karya dan banyak lagi yang lainnya.

Kegiatan-kegiatan tersebut dapat meningkatkan rasa kekeluargaan, loh. Bapak/ibu guru mau mendengar deh cerita kebersamaan keluarga anak-anak. Sebagai contoh anak-anak perhatikan contoh berikut ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=dpHDWnpSMiI&t=4s

Nah, Sekarang anak-anak ceritakan contoh kegiatan bersama keluarga, boleh melalui voice note kirim ke Bapak/ibu guru. Jangan lupa sikap tubuh anak-anak ketika bercerita ya, harus tegak!

Dalam melakukan apapun kita harus tetap menjaga sikap tubuh ya anak-anak, agar pertumbuhan tulang anak-anak bagus, sempurna tidak bengkok. Selamat mengerjakan anak-anak!

Wah, hebat! Anak-anak pandai bercerita dengan sikap tubuh yang benar.Oh, iya anak-anak, waktu itu kita pernah belajar tentang persamaan dan perbedaan di keluarga. Anak-anak sudah tahu belum kalau ada perbedaan jenis kelamin, ada laki-laki dan ada perempuan. Di keluarga kita pun ada yang laki-laki dan ada yang perempuan.

Anak-anak saksikan video berikut ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=MIPPklGjxY0

Sekarang kita hitung yuk! Berapa jumlah anggota keluarga yang berjenis kelamin laki-laki? Dan berapa jumlah anggota keluarga yang berjenis kelamin perempuan, kemudian Jumlahkan semua anggota keluarga. Hasilnya tulis di buku tulis kalian, ya! Boleh tulis seperti contoh:

Boleh juga persamaannya ditulis, ya! Yang gemar makan bakso ada berapa? Yang gemar makan sate ada berapa? Kemudian jumlahkan, ya!

Selamat mengerjakan!

Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

Kelas : I

Tema : 1. Diriku

Subtema : 4. Aku Istimewa

Pembelajaran : 5

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat bernyanyi dengan sikap tubuh yang benar; melakukan penjumlahan benda-benda dengan tanggung jawab dan percaya diri.

Merdeka! Merdeka! Merdeka!

Hari Senin Kemarin Bangsa kita merayakan hari Kemerdekaan Republik Indonesia! Bagaimana dengan kalian? Tentu saja kemarin memperingati HUT Kemerdekaan RI di rumah masing-masing, bukan? Dan hari Jumat sebelumnya kita sudah melaksanakan Lomba kemerdekaan. Ayo siapa yang menang? Menang kalah dalam perlombaan itu hal biasa nak, kita tidak perlu sedih yang penting kita ikut berpartisipasi memeriahkan kemerdekaan.

Kita sudah mengikuti upacara peringatan Hari Ulang Tahun (HUT) kemerdekaan Indonesia secara online. Ketika menyanyikan lagu Indonesia Raya kita semua berdiri dengan tegak walaupun berdirinya di rumah masing-masing, namun tidak mengurangi rasa khidmat kita.

Sekarang kita nyanyi lagi yuk, lagunya Hari Merdeka, agar semangat juang dan jiwa cinta tanah air kita semakin berkobar. Ikuti video berikut ini ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=2cUM3F5j3aw&t=6s

Selamat bernyanyi di rumah anak-anak! Ayo,sikap tubuhnya tegak ya, sikap sempurna tapi masih boleh bergaya!

Wah, keren, anak-anak bisa bernyanyi lagu hari merdeka dengan merdu!

Sekarang kita coba hitung, yuk! Kata merdeka itu berapa ya, jumlah hurufnya?

Anak-anak ikuti video berikut, ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=WUpEu1EcM3s&t=5s

Sekarang anak-anak boleh kerjakan latihan berikut dan tulis di buku tulis kalian!

Contoh:

Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

Kelas:I

Tema : 1. Diriku

Subtema: 4. Aku Istimewa

Pembelajaran: Merdeka Berkarya

Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan membuat karya bebas nuansa kemerdekaan peserta didik dapat membuat karya dengan sikap tubuh yang benar; menumbuhkan semangat kemerdekaan.

“Salam Pramuka” “Hari ini adalah Hari Pramuka tepatnya tanggal 14 Agustus” “Tepuk Pramuka”. Nah, anak-anak sebentar lagi kita akan merayakan hari Kemerdekaan negara kita yaitu pada tanggal 17 Agustus!

Spesial menyambut hari kemerdekaan Republik Indonesia yang ke-75, kita akan membuat pernak-pernik nuansa kemerdekaan.

Anak-anak bebas membuat karya dari bahan apapun yang dimiliki di rumah yang penting bernuansa kemerdekaan. Boleh bekerja sama dengan anggota keluarga di rumah ya!

Sebagai contoh saksikan video berikut ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=w84RkamEKHo

Selamat berkaryaanak-anak! Perhatikan sikap tubuh anak-anak ketika membuat karya ya,

Semangat kemerdekaan.

Nah, sekarang saatnya anak-anak berpose dan bergaya seheboh mungkin bersama anggota keluarga di rumah.

Foto anak-anak juga boleh diedit sebagus mungkin dan kirim ke Bapak/Ibu guru, ya!

Nanti foto terunik dan terheboh akan mendapatkan hadiah loh dari Bapak/Ibu guru. Yeay!!!

Ini contoh fotonya.

Selamat berfoto-fotoria anak-anak. Merdeka, merdeka!

Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

Kelas:I

Tema : 1. Diriku

Subtema: 4. Aku Istimewa

Pembelajaran: 4

Tujuan Pembelajaran

Melalui praktik membuat karya dari bahan alam peserta didik dapat mempraktikkan sikap tubuh yang benar saat membuat karya dan membaca dengan tanggung jawab dan percaya diri.

Anak-anak, masih ingat tidak? Kemarin kita sudah membuat karya dari bahan alam yaitu topi.

Banyak loh yang bisa kita ciptakan dari bahan alam. Tapi kali ini anak-anak bebas membuat apapun sesuai imajinasi dan kreativitas anak-anak.

Sebagai contoh anak-anak saksikan video berikut ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=nRB2e51-gUs&t=4s

Sekarang anak-anak boleh membuat 1 karya bebas dari bahan alam. Perhatikan sikap tubuh saat membuat karya ya, Nak, tetap tegak jangan bungkuk apalagi tiduran!

Selamat mengerjakan anak-anak!

Wah, semakin keren karya anak-anak! Ternyata anak-anak sangat kreatif. Kita harus bisa menghargai hasil karya kita Nak, apapun itu bentuknya. Kita belajar menciptakan sesuatu, mudah-mudahan anak-anak bisa menjadi pencipta sesuatu di masa depan.

Sekarang kita bermain yuk, menebak gambar sambil membaca kata yang bapak/ibu guru tunjukan.

Ikuti kegiatan pada video berikut ini!

Sumber:https://www.youtube.com/watch?v=dicNvL_i6KQ&t=11s

Anak-anak boleh lanjut bermain membaca kata bersama anggota keluarga di rumah dan kata tersebut boleh ditulis di buku tulis kalian!

Selamat mengerjakan anak-anak!

Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Kelas:I

Tema : 1. Diriku

Subtema: 4. Aku Istimewa

Pembelajaran: 3

Tujuan Pembelajaran

Melalui bercerita peserta didik dapat menceritakan keberagaman keluarga; berhitung jumlah benda dengan sikap tubuh yang benar penuh tanggung jawab dan percaya diri.

Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Anak-anak, kemarin kita sudah belajar tentang keberagaman keluarga. Dari situ kita belajar bahwa setiap orang berbeda dan memiliki keunikan masing-masing yang semua itu anugerah dari Tuhan yang harus selalu kita syukuri. Keluarga kita pun pasti ada yang memiliki persamaan dan perbedaan. Kita bisa melihat dari hobi atau kesukaaan anggota keluarga. Anak-anak saksikan video berikut ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=EVXI4rsbpuc

Nah, sekarang anak-anak boleh bercerita tentang kesukaan keluarga anak-anak di rumah. Ceritakan melalui voice note kirim ke Bapak/Ibu guru ya!

Selamat mengerjakan anak-anak!

Wah, Hebat! Anak-anak sudah pandai bercerita tentang kesukaan anggota keluarga. Sekarang kita belajar menghitung jumlah benda yuk, anak-anak! Anak-anak saksikan video berikut yah!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=Qti8a80heU8

Sekarang anak-anak boleh belajar menghitung jumlah benda-benda kesukaan anak-anak dan tulis hasilnya dibuku kalian ya Nak!

Contoh:

Selamat mengerjakan! Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini!

Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar. Terima kasih, sampai jumpa besok!

Kelas:I

Tema : 1. Diriku

Subtema: 4. Aku Istimewa

Pembelajaran: 1

Tujuan Pembelajaran

Melalui pengamatan keragaman keluarga peserta didik dapat bercerita tentang keragaman karakteristik keluarga dengan sikap tubuh yang benar; membuat karya dari bahan alam dengan tanggung jawab dan percaya diri.

Setiap anak istimewa, memiliki keunikan masing-masing. Ada yang berbeda fisik, sifat, kesukaan, budaya dan banyak perbedaan lainnya. Perbedaan itu rahmat Tuhan dan kita harus menyukurinya.

Anak-anak perhatikan cerita pada video berikut ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=vvp4vkBGmvA&t=70s

Nah, sekarang anak-anak amati keluarga di rumah dan ceritakan keberagaman keluarga kalian. Ingat ketika bercerita sikap tubuh anak-anak harus benar ya, tegak, ditempat terang juga ya agar wajah anak-anak terlihat jelas. Sikap tubuh yang benar akan membentuk tulang kalian dengan baik! Supaya tulang kalian tidak bengkok! Selamat mengerjakan anak-anak!

Wah, hebat! Anak-anak sudah pandai bercerita tentang keberagaman di keluarga kalian.

Anak-anak tadi melihat contoh keragaman di Negara kita Indonesia yang sangat kaya dengan budayanya dari berbagai daerah. Mulai dari fisik yang berbeda, pakaian, asesoris diriseperti topi, kalung gelang dan lain-lain. Topinya unik-unik, ya!

Nah,sekarang bapak ibu guru mau ajak anak-anak membuat topi sederhana dari bahan alam nih. Saksikan contohnya di video berikut ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=KnMmoJ6bgIE&t=61s

Sekarang anak-anak boleh buat satu topi dari bahan alam bebas, boleh minta bantuan anggota keluarga di rumah saat membuat topi. Selamat mengerjakan!

Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta.

Kelas:I

Tema : 1. Diriku

Subtema: 3. Aku Merawat Tubuhku

Pembelajaran: 5 dan 6

Tujuan Pembelajaran

Melalui bernyanyi lagu merawat tubuh peserta didik dapat mengetahui aturan menjaga kesehatan tubuh dan bernyanyi dengan sikap yang benar; mengurutkan bilangan dengan benar dan percaya diri.

Siapa yang pernah sakit gigi? Hem, itu akibatnya kalau anak-anak tidak rutin sikat gigi. Anak-anak, kita sudah belajar sikat gigi yang benar, ya! Menyikat gigi harus rutin, supaya gigi kita sehat! Gigi kita juga tidak berlubang. Lubang gigi diakibatkan karena sisa makanan yang terdapat di sela gigi. Gigi berlubang menyebabkan nyeri dan sakit luar biasa sikat gigi di rumah yang teratur ya, Nak! Kita juga sudah belajar banyak tentang cara merawat tubuh. Yuk, kita nyanyikan lagu merawat tubuh. Ikuti video berikut, Nak!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=fTMDwdFYMnA&t=6s

Nyanyikan di rumah dengan gembira, boleh dinyanyikan bersama keluarga! Anak-anak kirim voice note tentang cara merawat tubuh, ya! Selamat mengerjakan anak-anak! Selalu ingat, merawat tubuh itu penting, karena untuk menjaga kesehatan!

Wah, keren! Anak-anak sudah pandai menyanyi lagu merawat tubuh. Kemarin anak-anak sudah belajar menghitung benda dan membandingkannya, hari ini kita mau membandingkan angka-angka tersebut dan mengurutkannya. Nah, ikuti video berikut ya, Nak!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=rRs7rmbupB8&t=9s

Sekarang anak-anak coba kerjakan latihan berikut ya, tulis dibuku tulis kalian ya, Nak!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta.

Kelas: I

Tema : 1. Diriku

Subtema: 3. Aku Merawat Tubuhku

Pembelajaran: 4

Tujuan Pembelajaran

Melalui praktik Finger painting peserta didik dapat mempraktikkan cara meletakkan kertas dan sikap tubuhyang benar saat melukis; mempraktikkan cara menjaga kesehatan tubuh (kulit) dengan tanggung jawab dan percaya diri.

Assalamu alaikum warohmatullahi wabarokaatuh. Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

Anak-anak kemarin kalian sudah membuat karya finger painting dengan mengikuti contoh. Nah, sekarang anak-anak bebas berkarya membuat apapun sesuai dengan imajinasi anak-anak. Seperti ketika menulis dan membaca, meletakkan kertas anak-anak harus benar ya, agar kertas tidak lecek atau kotor. Anak-anak, perhatikan juga sikap tubuh saat melukis dengan jari, duduk harus tegak ya nak, jangan bungkuk apalagi tiduran! Supaya tulang kita tumbuh bagus tidak bengkok. Yuk, bersama bapak/ibu guru melukis dengan jari!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=1SHSVPG2PL0&t=6s

Wah, bagus ya, lukisannya kalian pasti bisa! Selamat mencoba anak-anak.

Wah, semakin keren karya anak-anak! Ayo, jangan lupa cuci tangan kalian ya nak, cuci tangan adalah salah satu cara menjaga kebersihan tubuh.

Kemarin juga anak-anak sudah praktik menggosok gigi yang benar. Anak-anak harus tetap mempraktikkannya ya nak, walaupun bapak/ibu guru tidak menugaskan kalian, karena dengan rutin menggosok gigi, kesehatan gigi kalian akan terjaga.

Tidak hanya gigi bagian tubuh kalian yang lain pun harus dirawat, seperti kuku yang harus kalian potong kalau sudah panjang, mandi 2 kali sehari, cuci rambut secara rutin, mengganti pakaian setiap hari, oh iya nak, jangan lupa mencuci pakaian yang kotor, ya! Anak-anak juga boleh loh membantu Bunda mencuci baju di rumah, pasti Bunda senang sekali ketika anak-anak mau membantu pekerjaan rumah.

Sekarang anak-anak boleh bertanya kepada Ayah Bunda di rumah bagaimana cara mencuci baju, ceritakan dan kirim voice note kepada bapak-ibu guru ya, Nak! Selamat mengerjakan!

Sumber: Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=2XuvjAkfM3Q&t=23s

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

Dokumen PJJ 5 Agustus 2020

Kelas:I

Tema : 1. Diriku

Subtema: 3. Aku Merawat Tubuhku

Pembelajaran: 3

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dengan tanggung jawab dan percaya diridapat praktik menggosok gigidan menulis diudaraserta membandingkan banyak benda.

Anak-anak siapa yang hari ini sudah mandi? Bagus! Mandi merupakan salah satu cara kita merawat tubuh ya, Nak! Tubuh kita harus selalu dirawat agar tetap sehat. Ketika anak-anak mandi pakai sabun, keramas pakai sampo, sikat gigi pakai odol dan sikat gigi. Nah, bu guru ingin lihat deh, anak-anak sikat gigi, sebagai contoh saksikan video berikut ya, Nak!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=h8VsLS7FD_E&t=4s

Nah, video tadi contoh cara menyikat gigi yang benar! Mengapa kita harus menyikat gigi ya, Nak? Yups, betul agar gigi kita bersih dan sehat! Meyikat gigi merupakan salah satu cara merawat tubuh. Lakukan 2 kali sehari ya, Nak! Setelah makan dan sebelum tidur. Selamat mempraktikkan di rumah anak-anak!

Wah, anak-anak sudah bisa menyikat gigi dengan benar. Gigi, apa saja hurufnya ya, Nak? Yuk, kita tulis di udara “g-i-g-i”, Sudah bisakah anak-anak menulis di udara? Tentu dong, ya! Ada berapa jumlah huruf pada g-i-g-i? Betul ada 4. Selain pintar menulis ternyata kalian pintar juga menghitung, ya!

Nah, sekarang kita mau tebak-tebakan jumlah benda, anak-anak ikuti video berikut, ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=DZApAU1VAc4&t=15s

Sekarang anak-anak boleh bermain tebak jumlah benda dan membandingkanya bersama anggota keluarga di rumah. Tulis di buku tulismu, ya!

Selamat mengerjakan! Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih. Sampai jumpa!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

Dokumen PJJ Kelas 1 Selasa, 4 Agustus 2020

Kelas : I
Tema : 1. Diriku
Subtema : 3. Aku Merawat Tubuhku
Pembelajaran : 2

Tujuan Pembelajaran
Melalui praktik sikap tubuh saat menulis peserta didik dapat menulis dengan sikap yang benar dengan tanggung jawab dan percaya diri

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah. Pembelajaran kita masih dilaksanakan secara daring, jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.
Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari ki ta bersiap memulai pembelajaran . Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Anak-anak waktu itu kita sudah belajar tentang pencahayaan ketika menulis dan membaca, kita harus mencari tempat yang terang. Ketika siang hari anak anak bisa menulis di dekat jendela untuk memperoleh pencahayaan yang cukup, arah cahaya ketika menulis dari sebelah kiri ya nak, agar anak anak nyaman ketika menulis.

Perhatikan juga sikap tubuh anak anak ketika menulis harus tegak ya! Untuk lebih jelasnya, anak-anak saksikan video berikut ya!

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=ZChUzx6eBWw&t=135s

Yuk, sekarang kita belajar menulis!
Tulis seperti contoh, ya!

Oh. iya, anak anak selain waktu menulis dan membaca dengan sikap tubuh yang tegak, ketika kita berdiri dan berjalan pun sikap tubuh kita harus tegak agar seimbang dan tulang kita tetap sehat. Lakukan berdiri dengan tegak, ya!

Siap, grak! Ayo, lakukan sikap berdiri tegak! Dan jalan yang tegak, ya. Ayo, ikuti gerakannya dengan benar!

Selamat mengerjakan!
Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.
Terima kasih, sampai jumpa besok!

Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta

KELAS 1

0 Komentar

Total Pengunjung

Link Pendidikan

Kumpulan Postingan

ARSIP B D R KELAS 1- 6

Kisahku 5 Tahun di Malaysia

Tulisan Pendek Itu Membawaku Keliling Malaysia

Postingan Populer

BDR KELAS 4 KAMIS, 8 OKTOBER 2020

PJJ KELAS 4 KAMIS, 16 JULI 2020

BDR KELAS 4 SENIN, 5 OKTOBER 2020

Inspirasi

Tentang Saya

Cari Blog Ini

Pengikut

Social Widget