KELAS V (LIMA)
Kegiatan belajar selanjutnya ada di link berikut ini:
BDR KELAS 1 HARI INI: https://bit.ly/bdrkelas1tema6BDR KELAS 2 HARI INI : https://bit.ly/bdrkelas2tema6
BDR KELAS 3 HARI INI : https://bit.ly/bdrkelas3tema6
BDR KELAS 4 HARI INI : https://bit.ly/bdrkelas4tema7
BDR KELAS 5 HARI INI : https://bit.ly/bdrkelas5tema7
BDR KELAS 6 HARI INI : https://bit.ly/bdrkelas6tema7
KAMIS, 4 FEBRUARI 2021
Tema : 7. Peristiwa Dalam Kehidupan
Subtema: 1. Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan
Pembelajaran: 3
Tujuan Pembelajaran
Setelah melihat video, peserta didik dapat menjelaskan faktor-faktor keberagaman bangsa Indonesia serta membuat diagram gambar dengan tepat.
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak.
Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya, dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!
Selamat pagi Ananda, Salam sehat, sehat, sehat! Coba Ananda perhatikan wajah anggota keluarga besar Ananda! Apakah semua tampak sama atau berbeda? Pastinya wajah mereka berbeda ya. Ini dikarenakan bangsa Indonesia memiliki banyak keragaman.
Salah satu keragamannya yaitu perbedaan ras dan suku. Karena perbedaan itulah, wajah orang di sekitar kita berbeda-beda. Selain ras dan suku, Indonesia juga memiliki keragaman yang lainnya. Mengapa Indonesia memiliki keragaman? Penjelasan tentang faktor-faktor keberagaman bangsa Indonesia dapat disimak pada tautan berikut ini:
Penjelasan pada video tersebut sudah cukup jelas ya.
Tugas Ananda adalah menjawab soal berikut:
1. Sebutkan 5 Faktor keberagaman bangsa Indonesia!
2. Jelaskan dari setiap faktor keberagaman bangsa Indonesia! Tuliskan jawaban pada buku tugas kalian. Setelah selesai, kirimkan foto tugas kalian ke WAG Kelas.
Terimakasih Ananda sudah mengirim tugas pertamanya. Ternyata banyak faktor yang menyebabkan keberagaman bangsa Indonesia ya. Kita harus bersyukur tinggal di Indonesia. Salah satu keberagaman yang dimiliki bangsa Indonesia dan tidak dimiliki oleh bangsa lain adalah adanya beraneka ragam sumber daya alam yang tersebar dari Sabang sampai Merauke. Salah satu Sumber Daya Alam tersebut adalah minyak bumi. Berikut disajikan tabel produksi minyak bumi.
Produksi Minyak Bumi
Sumber: RPP DInas Pendidikan DKI Jakarta.
_____________________________________
RABU, 3 FEBRUARI 2021
Tema : 7. Peristiwa Dalam Kehidupan
Subtema: 1. Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan
Pembelajaran: 2
Tujuan Pembelajaran
Setelah menyimak video, peserta didik dapat membuat diagram gambar serta membuat laporan pengamatan perpindahan kalor secara konduksi dengan tepat.
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya, dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!
Selamat pagi Ananda, bagaimana kabar kalian? Semoga selalu sehat dan bahagia.
Masih ingatkah Ananda dengan teks dialog berjudul “Kegiatan Lani di Sore Hari”? Ya betul, pada teks tersebut dibicarakan tentang terjadinya proses perpindahan panas secara konduksi , yaitu perpindahan panas dari air di atas kompor ke sendok sayur yang terbuat dari logam. Pastinya Ananda juga punya pengalaman serupa seperti Lani bukan?
Tugas Ananda kali ini adalah membuat laporan pengamatan tentang perpindahan panas secara konduksi.
Gunakan format laporan seperti di bawah ini ya.
Judul Pengamatan
Nama Pengamat : .........
Hari/Tanggal Pengamatan : .........
Waktu Pengamatan : .........
Lokasi Pengamatan : .........
Obyek Pengamatan : .........
Tujuan Pengamatan : .........
Hasil Pengamatan* : ........
*Pada Hasil Pengamatan Ananda jelaskan waktu tiap menitnya.
Tulis tugas Ananda pada buku tugas. Setelah selesai, kirimkan foto tugas ke WAG Kelas.
Terimakasih Ananda sudah mengirim tugas pertamanya.
Minggu lalu Ananda sudah belajar tentang diagram batang, kali ini kita akan belajar tentang diagram gambar atau sering disebut diagram piktogram.
Diagram gambar atau diagram piktogram adalah diagram yang datanya disajikan dalam bentuk gambar atau lukisan untuk mewakili benda yang menampilkan banyak benda sesungguhnya.
Diagram biasa digunakan dalam meringkas dan memperpendek informasi dalam setiap presentasi data. Untuk memudahkan dalam membuat diagram gambar, Ananda bisa lihat pada link berikut ini:
Pastinya semua sudah paham ya cara membuat digram gambar? Sangat mudah bukan?
Perhatikan data hasil panen kelapa sawit milik Pak Budi berikut ini:
Tahun 2015 = 1500 ton; Tahun 2016 = 2700 ton; Tahun 2017 = 3500 ton; Tahun 2018 = 2900 ton; dan Tahun 2019 = 2500 ton.
Berdasarkan data tersebut, kerjakan tugas berikut!
1. Buatlah tabel!
2. Buatlah diagram gambarnya!
Tulis tugas Ananda pada buku tugas. Jika ada kesulitan dalam belajar, minta tolong Ayah dan Bunda untuk membantu. Setelah selesai, kirimkan foto tugas ke WAG Kelas. Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.
Sampai jumpa besok!
Sumber: RPP DInas Pendidikan DKI Jakarta.
_________________________________________________
SELASA, 2 FEBRUARI 2021
Tema : 7. Peristiwa Dalam Kehidupan
Subtema: 1. Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan
Pembelajaran: 1
Tujuan Pembelajaran
Setelah membaca teks dialog, peserta didik dapat memberikan contoh konduksi serta membuat kalimat tanya dengan kata apa dan siap dengan tepat.
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya, dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!
Selamat pagi Ananda, bagaimana kabar kalian? Semoga selalu sehat dan bersemangat.
Masih ingatkah Ananda dengan percobaan yang pernah kita lakukan beberapa waktu lalu. Percobaan menggunakan sendok yang dicelupkan ke air panas. Lama kelamaan sendok yang tadinya dingin berubah jadi panas. Ini dikarenakan adanya perpindahan panas dengan cara konduksi.
Perpindahan panas dengan cara konduksi memerlukan zat perantara yang membantunya mengalirkan panas dari sumber panas ke benda yang lain. Ingatlah bahwa panas mengalir dari tempat yang panas menuju tempat yang lebih dingin. Di bawah ini ada teks dialog antara Lani dan Ibunya. Bacalah dengan baik. Pada teks tersebut Ananda akan menemukan contoh perpindahan panas konduksi dan bagaimana car akita menyikapinya.
Kegiatan Lani di sore Hari
Di suatu sore, Ibu sedang menyiapkan makan malam di dapur, dan Lani baru saja menyelesaikan pekerjaan rumahnya. Lani menghampiri ibunya di dapur untuk memberikan bantuan.
Lani : “Wah… Aroma masakannya wangi sekali, Bu! Ibu sedang memasak apa?”
Ibu : “Nanti kamu juga tahu. Ini masakan baru Ibu. Kemarin Ibu menonton acara memasak di televisi. Ibu sedang mencoba salah satu resep yang diajarkan di acara tersebut. Kamu pasti suka!”
Lani : “Wah, aku jadi penasaran! Hebat juga Ibu bisa belajar memasak dari televisi! Berarti aku juga bisa, ya!”
Ibu : “Televisi itu merupakan salah satu media elektronik yang paling banyak ditonton masyarakat kita, kan? Ada banyak informasi yang bisa diperoleh dari televisi, termasuk informasi tentang memasak ini. Selain televisi, sekarang ada internet yang menyediakan berbagai informasi melalui situs-situsnya. Yuk, bantu Ibu memasak. Tolong ambilkan spatula kayu itu untuk mengaduk sayuran yang sudah Ibu masukkan ke dalam masakan Ibu tadi, ya Lani.”
Lani : “Baik, Bu. Ngomong-ngomong, mengapa tidak memakai sendok sayur yang biasa kita pakai untuk mengambil sayur dari panci untuk mengaduk, Bu?”
Ibu : “Tahukah kamu sendok sayur yang biasa kita pakai itu terbuat dari bahan apa? Coba bandingkan dengan spatula kayu itu. Apakah keduanya terbuat dari bahan yang sama?”
Lani : “Sendok sayur itu terbuat dari logam dan spatula itu dari kayu. Lalu?”
Ibu : “Manakah yang menurut Lani akan mudah panas bila bersentuhan dengan kuah sayur yang mendidih di dalam panci itu? Sendok sayur dari logam itu atau spatula kayu?”
Lani : “Ah, saya tahu, Bu! Tentu saja sendok sayur logam akan lebih mudah panas! Saya tahu mengapa! Saat sendok logam ini mengenai kuah panas, panas dari kuah itu akan dialirkan melalui sendok logam itu, sehingga ia ikut panas. Itu konduksi, kan!”
Ibu : “Ah, kamu mengamati dengan baik, Lani! Jadi, mana yang akan kamu pakai untuk mengaduk sayur itu? Spatula kayu atau sendok sayur logam?”
Lani : “Ah, Ibu! Tentu saja spatula kayu akan saya pakai agar tanganku tidak kepanasan! Terima kasih sudah mengingatkanku, Ibu!”
Ibu : “Sama-sama, Nak.”
Setelah membaca teks, kerjakan soal berikut!
1. Tuliskan peristiwa konduksi pada teks tersebut!
2. Berikan 2 contoh peristiwa konduksi yang pernah Ananda alami di rumah!
Tuliskan jawaban Ananda pada buku tugas. Setelah selesai, kirimkan foto tugas ke WAG Kelas.
Terimakasih Ananda sudah mengirim tugas pertamanya. Kita lanjutkan pada kegiatan kedua. Masih terkait dengan teks dialog di atas.
Apakah Ananda sudah jelas tentang isi dialognya? Jika belum, ada baiknya Ananda membacanya kembali.
Setelah membaca teks, kalian kerjakan tugas di bawah ini!
1. Buatlah kalimat tanya dengan menggunakan kata tanya apa dan siapa!
2. Sertakan jawaban dari pertanyaan tersebut (sesuai isi teks)!
3. Masing-masing kalimat tanya dibuat 2 pertanyaan.
4. Tuliskan kalimat tanya dan jawabannya di buku tugas kalian!
Tuliskan jawaban Ananda pada buku tugas Jika ada kesulitan dalam belajar, minta tolong Ayah dan Bunda untuk membantu. Setelah selesai, kirimkan foto tugas ke WAG Kelas .
Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.
Sampai jumpa besok!
Sumber: RPP DInas Pendidikan DKI Jakarta.
_________________________________________________
SENIN, 1 FEBRUARI 2021
Tema : 6. Panas dan Perpindahannya
Subtema: 3. Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan
Pembelajaran: 6
Tujuan Pembelajaran
Dengan membaca teks, peserta didik dapat membuat peta konsep berdasar kata tanya “ADIK SIMBA” serta dapat berkreasi tari daerah dengan pola lantai melengkung dengan percaya diri.
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya, dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!
Selamat pagi Ananda, bagaimana kabar kalian? Tentunya semakin semangat setelah libur. Beberapa hari belakangan ini, hujan mengguyur sebagian besar wilayah di Indonesia. Udara terasa dingin dan lembab. Dalam kondisi seperti ini, enaknya kita makan dan minum yang hangat. Mengapa demikian? Karena dengan mengkonsumsi makanan / minuman hangat akan membuat tubuh kita juga menjadi hangat. Ini dikarenakan ada perpindahan kalor dari makanan ke dalam tubuh kita.
Untuk menjaga /makanan minuman tetap hangat, kita bisa menyimpannya dalam wadah yang mampu menahan kalor. Salah satu benda yang mampu menahan kalor adalah termos. Di bawah ini teks dengan judul “Sejarah Termos”.
Sejarah Termos
Hampir semua keluarga memiliki termos di rumahnya. Termos memang sering digunakan untuk menyimpan air panas agar tetap panas saat digunakan. Biasanya keluarga yang memiliki bayi yang memerlukan susu setiap saat, menggunakan termos untuk menyimpan air panas. Termos adalah sebuah benda yang biasanya berbentuk tabung seperti botol yang mempunyai dinding berlapis. Benda ini dirancang berbentuk seperti kaca dengan bahan mengkilap yang dapat menyimpan cairan agar tetap memiliki suhu seperti semula. Dengan dinding dalam termos yang dirancang seperti kaca, maka kalor yang terdapat pada air panas tersebut tidak bisa berpindah dengan cepat. Panas yang dikeluarkan oleh air panas tadi, dapat ditahan oleh dinding dalam termos yang terbuat dari bahan mengkilap ini. Sehingga air panas di dalamnya akan tetap hangat hingga beberapa saat tergantung dari ketebalan dindingnya. Saat ini termos tidak hanya digunakan untuk menyimpan air panas, tetapi juga untuk menyimpan air dingin agar tetap dingin.
Pencipta termos pertama kali pada tahun 1902 adalah James Dewar. Penemuannya didorong oleh kebutuhannya untuk menjaga agar minuman bayinya tetap hangat. Tetapi saat itu, untuk menjaga suhu minuman agar tetap hangat merupakan hal yang sulit dilakukan, terutama dalam kondisi cuaca yang dingin seperti di Eropa.
Karena kebutuhan inilah, James Dewar menemukan cara membuat botol hampa udara. Botol hampa udara, merupakan wadah dari kaca berdinding ganda dengan ruang di antara dindingnya dikosongkan dan ditutup rapat untuk mencegah agar panas tidak menjalar. Sementara dinding sebelah dalam botol tersebut, dilapisi perak untuk mempertahankan panas. Botol hampa udara itulah yang kemudian menjadi cikal bakal lahirnya termos. Botol hampa udara buatan James Dewar dan penutup wol buatan mertuanya sampai sekarang dapat dilihat di Museum Ilmu Pengetahuan, di London.
(Sumber : diolah dari berbagai sumber)
Bacalah dengan baik agar kalian bisa memahami isinya. Setelah membaca teks, tugas kalian adalah membuat peta konsep tentang teks tersebut. Buatlah kalimat tanya dan jawabannya terkait isi teks kemudian tuliskan pada peta konsep berikut:
Sumber: RPP DInas Pendidikan DKI Jakarta.
_________________________________________________
JUMAT, 29 JANUARI 2021
Tema : 6. Panas dan Perpindahannya
Subtema: 3. Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan
Pembelajaran: 5
Tujuan Pembelajaran
Melalui menyimak video, peserta didik mampu mengidentifikasi hal-hal yang dapat menjaga kita menjadi orang bertanggung jawab, serta mampu membuat kalimat dengan kata tanya mengapa dan bagaimana dengan benar.
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya, dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!
Apa kabar Ananda? Semoga selalu sehat dan tetap semangat. Akhir pekan telah tiba, Ayo lakukan PSN (Pemberantasan Sarang Nyamuk) bersama anggota keluarga di rumah.
Melakukan PSN adalah salah satu upaya menjaga kesehatan dan kebersihan lingkungan sekitar. Sebagai bentuk kewajiban yang harus dilakukan dengan penuh tanggung jawab.
Sebelum melakukan PSN, Jangan lupa cek lampu kamarmu dan kompor di rumah ya, Karena menghemat sumber energi kalor dan menjaga keamanannya merupakan kewajiban dan tanggung jawab Ananda juga. Jangan sampai terjadi hal-hal yang tidak diinginkan seperti terjadi kebakaran karena lupa mematikan kompor atau konsleting listrik dan lain-lain.
Sekarang, Ayo ingat kembali perbedaan kewajiban, tanggung jawab dan hak. Untuk memperoleh sebuah hak, tentu kamu harus melaksanakan kewajiban dengan penuh tanggung jawab terlebih dahulu. Mari kita simak video pada tautan berikut ini.
Bagaimana vidionya? Sudah jelas bukan?
Tugas Ananda hari ini adalah: Tuliskan tiga cara yang dapat kita lakukan agar dapat menjadi orang yang bertanggung jawab!
Kalian boleh berdiskusi dengan ayah/bunda atau saudara yang membantu kalian belajar di rumah untuk mencari jawabannya. Kerjakan pada buku tugas, Jika sudah selesai foto dan kirim ke WAG kelas.
Terima kasih untuk Ananda yang telah mengirimkan tugas pertamanya. Untuk kegiatan selanjutnya, ayo ingat kembali pengertian dan fungsi kata tanya mengapa dan bagaimana.
Kata tanya mengapa adalah kata tanya yang berfungsi sebagai penanya alasan atau sebab sebuah peristiwa terjadi. Jawaban atas kata tanya ini adalah penyebab kenapa peristiwa tersebut terjadi. Sedangkan kata tanya bagaimana berfungsi sebagai kata yang menanyakan cara atau proses sebuah peristiwa berlangsung, serta untuk menanyakan keadaan atau kejelasan satu hal.
Tugas Ananda selanjutnya adalah :
1. Amatilah gambar berikut ini!
2. Buatlah kalimat tanya dan sertakan jawabannya dengan menggunakan kata tanya mengapa pada gambar nomor 1 dan bagaimana pada gambar nomor lainnya!
Kerjakan pada buku tugas, Jika sudah selesai foto dan kirim ke WAG kelas. Jika ada kesulitan dalam belajar, minta tolong Ayah dan Bunda untuk membantu. Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.
Terima kasih, selamat libur akhir pekan.
Sumber: RPP DInas Pendidikan DKI Jakarta.
_________________________________________________
KAMIS, 28 JANUARI 2021
Tema : 6. Panas dan Perpindahannya
Subtema: 3. Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan
Pembelajaran: 4
Tujuan Pembelajaran
Melalui menyimak video, peserta didik dapat menjelaskan Perubahan suatu benda akibat perubahan suhu, serta mampu menyebutkan pendapat berkaitan dengan semboyan 3G (Gold, gospel, glory) dengan percaya diri.
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya, dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!
Bagaimana kabarnya Ananda hari ini? Semoga semua dalam keadaan sehat dan bersemangat. Jangan lupa untuk sarapan pagi, Karena sarapan pagi sangat penting untuk kesehatan dan konsentrasi belajar.
Cuaca saat ini juga sedang tidak stabil, Kadang panas dan kadang tiba-tiba turun hujan. Untuk itu Ananda boleh melakukan olahraga ringan saja sebagai ganti berjemur. Dan jangan lupa selalu menjaga kesehatan, salah satunya dengan minum air hangat dan hindari terlalu banyak minum air dingin. Air hangat sangat bagus untuk menjaga imunitas tubuh pada saat kondisi seperti sekarang ini.
Pada pembelajaran sebelumnya Ananda telah menyebutkan contoh pemuaian benda karena perubahan suhu dalam kehidupan sehari-hari, selanjutnya untuk lebih jelas mengenai perubahan benda akibat perubahan suhu tersebut, simak video dalam tautan link berikut.
Bagaimana videonya sudah cukup jelas bukan?
Tugas Ananda hari ini adalah:
1. Pilihlah salah satu contoh pemuaian dan penyusutan benda karena perubahan suhu dalam kehidupan sehari-hari dari video yang telah Ananda tonton!
2. Jelaskan contoh pemuaian dan penyusutan benda yang telah Ananda pilih tersebut dalam bentuk voice note atau vidio!
Kirim hasil kerja kalian dalam bentuk voice note atau video ke WAG bapak atau Ibu/Bapak guru.
Terima kasih untuk Ananda yang telah mengirimkan tugas pertamanya. Ananda telah mengetahui bahwa salah satu latar belakang kedatangan Bangsa-Bangsa Eropa ke Indonesia adalah, semboyan 3G (Gold, Gospel, Glory). Lalu apa pendapatmu mengenai peristiwa kedatangan bangsa-bangsa Eropa di Indonesia?
Tugas kalian selanjutnya adalah:
1. Berilah tanda (√) pada jawaban yang tersedia dalam tabel sesuai dengan pendapatmu.
Kerjakan pada buku tugas, Jika sudah selesai foto dan kirim ke WAG kelas. Jika ada kesulitan dalam belajar, minta tolong Ayah dan Bunda untuk membantu. Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.
Terima kasih, sampai jumpa besok!
Sumber: RPP DInas Pendidikan DKI Jakarta.
_________________________________________________
RABU, 27 JANUARI 2021
Tema : 6. Panas dan Perpindahannya
Subtema: 3. Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan
Pembelajaran: 3
Tujuan Pembelajaran
Dengan menyimak video, peserta didik mempraktikkan pengolahan data dan menyajikannya dalam bentuk diagram batang serta menyebutkan contoh perubahan akibat perubahan suhu pada benda yang ada di sekitar lingkungan.
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya, dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!
Bagaimana kabar ananda hari ini? Semoga sehat dan bersemangat.
Ananda jangan lupa untuk sarapan pagi. Karena sarapan pagi sangat penting untuk kesehatan dan konsentrasi belajar. Setelah sarapan kalian boleh melakukan olahraga ringan sambil berjemur di sekitar rumah yang terkena sinar matahari. Mengapa kita perlu berjemur di pagi hari? Karena salah satu manfaat berjemur di bawah sinar matahari adalah untuk meningkatkan sistem kekebalan tubuh. Kekebalan tubuh sangat kita perlukan dalam kondisi saat ini.
Namun Sepertinya cuaca saat ini sedang tidak stabil, kadang panas dan kadang tiba tiba turun hujan. Untuk itu jagalah kesehatanmu dengan banyak minum air hangat dan hindari terlalu banyak minum air dingin. Ananda pastinya sudah pernah belajar cara mengumpulkan data dan membuat tabel.
Selanjutnya simak vidio pada link tautan berikut!
Bagaimana videonya? Pastinya Ananda dapat memahami diagram batang. Berikut ini terdapat sajian data hasil ulangan matematika kelas V SD Maju Jaya pada lampiran di bawah.
Tugas Ananda hari ini adalah :
Membuat diagram batang hasil ulangan matematika kelas V SD Maju Jaya, dengan mengikuti langkah-langkah berikut ini:
Kerjakan pada buku tugas, Setelah selesai kirim hasil pekerjaan berupa foto dan mengunggah pada WAG kelas! Kalian boleh berdiskusi dengan ayah/bunda atau saudara yang membantu kalian belajar di rumah untuk mencari jawabannya. Kerjakan pada buku tugas, Setelah selesai hasil pekerjaan berupa foto dan mengunggah pada WAG kelas.
Terima kasih untuk Ananda yang telah mengirimkan tugas pertamanya.
Pernahkah Ananda memasak air? Pada peristiwa mendidihnya air, menunjukkan peningkatan suhu pada air sampai mencapai 100 derajat celcius. Hal ini menunjukkan bahwa kegiatan yang berbeda memerlukan energi panas yang berbeda pula. Semakin besar energi panas yang digunakan untuk mendidihkan air dalam panci maka suhu air di dalamnya semakin tinggi yang menyebabkan air tersebut cepat panas (mendidih).
Dan pernahkah kamu melihat sebuah gelas kaca yang tiba-tiba pecah atau retak ketika dituangi air panas? Hal ini terjadi karena adanya pemuaian yang tidak merata pada bagian gelas. Oleh karena itu, disarankan agar tidak menuangi gelas basah atau gelas dingin dengan air panas yang baru mendidih.
Peristiwa yang tadi disebutkan merupakan perubahan akibat perubahan suhu.
Tugas kalian adalah: Sebutkan 2 contoh pemuaian benda karena perubahan suhu dalam kehidupan sehari-hari!
Kerjakan pada buku tugas, Setelah selesai kirim hasil pekerjaan berupa foto dan mengunggah pada WAG kelas! Jika ada kesulitan dalam belajar, minta tolong Ayah dan Bunda untuk membantu. Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.
Terima kasih, sampai jumpa besok!
Sumber: RPP DInas Pendidikan DKI Jakarta.
_________________________________________________
SELASA, 26 JANUARI 2021
Tema : 6. Panas dan Perpindahannya
Subtema: 3. Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan
Pembelajaran: 2
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu menjawab pertanyaan yang menggunakan kata tanya mengapa dan bagaimana dari teks yang dibaca dengan benar ;Melalui menyimak video, peserta didik dapat mengidentifikasi pola lantai dalam tarian daerah.
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya, dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!
Bagaimana kabarnya Ananda hari ini? Semoga dalam keadaan sehat dan bersemangat. Ananda, jangan lupa untuk sarapan pagi dengan makanan yang bergizi. Setelah itu kalian boleh melakukan olahraga ringan sambil berjemur di sekitar rumah yang terkena sinar matahari. Mengapa kita perlu berjemur di pagi hari? Karena salah satu manfaat berjemur di bawah sinar matahari adalah untuk meningkatkan sistem kekebalan tubuh. Kekebalan tubuh sangat kita perlukan dalam kondisi saat ini. Dan jangan lupa menghemat sumber energi kalor di rumahmu sebagai bentuk tanggung jawabmu terhadap penggunaan energi kalor/panas di rumah dan lingkungan sekitar kita.
Ananda pastinya sudah pernah belajar kalimat tanya apa, siapa, kapan dan di mana. sekarang, waktunya Ananda mengingat kembali tentang kalimat tanya mengapa dan bagaimana.
Tugas ananda adalah : Bacalah teks berikut ini dengan cermat! kemudian jawablah pertanyaan yang ada dibawah teks.
Teks 1
Pembakaran menggunakan tungku “Jimat” (Enerji Hemat) dengan konsep energi petani ini cukup efisien. Hal itu dikarenakan teknik pembakaran pada tungku tersebut sangat meminimalkan penggunaan oksigen. Tungku “Jimat” dibuat dengan ruangan yang minim oksigen sehingga dapat meningkatkan suhu lebih cepat.
Sumber: https://travel.kompas.com/read/2009/04/16/1203292/tun gku.supriyano.berkonsep.energi.petani
Pertanyaan: - Mengapa tungku “Jimat” dikatakan cukup efisien?
Jawaban : .....................................................................................
Teks 2
Menjaga suhu yang nyaman di rumah bisa dengan mengurangi perpindahan panas dari luar ke dalam bangunan dan begitu pula sebaliknya. Sebisa mungkin, kita harus bisa menahan perpindahan suhu dingin dari dalam ke luar bangunan. Kita dapat menggunakan pelapis yang berfungsi sebagai insulasi panas (proses yang digunakan untuk mengurangi laju perpindahan kalor) yang berasal dari konveksi, konduksi dan radiasi.
Sumber: https://properti.kompas.com/read/2013/02/15/11250892/Apa yang menyebabkan panas
Pertanyaan : - Bagaimana cara mengurangi perpindahan panas ke dalam ruangan? -
Jawaban : ....................................................................................
Tulis jawabanmu di buku tugas kalian. Jika sudah selesai foto dan kirim ke WAG kelas.
Terima kasih untuk Ananda yang telah mengirimkan tugas pertamanya. Selanjutnya untuk lebih bersemangat kita lihat tautan video berikut, yuk!
Menarik bukan videonya? Pastinya Ananda menjadi lebih banyak tahu tentang pola lantai dalam tarian daerah, diantaranya yaitu pola lantai lengkung.
Seperti yang telah dijelaskan pada video yang telah Ananda tonton maka tugas Ananda adalah :
1. Jelaskan yang dimaksud dengan pola lantai lengkung!
2. Berikan 2 contoh tarian daerah yang menggunakan teknik pola lantai lengkung!
3. Gambarkan 2 macam pola lantai lengkung!
Tulis jawabanmu di buku tugas kalian. Jika sudah selesai foto dan kirim ke WAG kelas. Jika ada kesulitan dalam belajar, minta tolong Ayah dan Bunda untuk membantu. Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.
Terima kasih, sampai jumpa besok!
Sumber: RPP DInas Pendidikan DKI Jakarta.
_________________________________________________
SENIN, 25 JANUARI 2021
Tema : 6. Panas dan Perpindahannya
Subtema: 3. Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan
Pembelajaran: 1
Tujuan Pembelajaran
Melalui menyimak video, peserta didik dapat menjelaskan faktor pendorong penjelajahan bangsa barat, serta mampu menjelaskan tanggung jawab di rumah.
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya, dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!
Bagaimana kabarnya Ananda hari ini? Semoga semua dalam keadaan sehat dan bersemangat. Apakah kalian sudah sarapan pagi ini? Jika belum, segera sarapan ya. Setelah sarapan kalian boleh melakukan olahraga ringan sambil berjemur di sekitar rumah yang terkena sinar matahari. Mengapa kita perlu berjemur di pagi hari? Karena salah satu manfaat berjemur di bawah sinar matahari adalah untuk meningkatkan sistem kekebalan tubuh.
Selain meningkatkan kekebalan tubuh sinar matahari bermanfaat untuk menjemur dan mengeringkan rempah-rempah yang nantinya digunakan untuk bumbu dan obat-obatan, seperti yang sudah pernah kita pelajari rempah-rempah adalah salah satu tujuan penjelajahan Bangsa Barat. Mari kita simak video pada tautan berikut ini untuk mengetahui faktor-faktor pendorong penjelajahan samudra lainnya.
Menarik bukan videonya, Tugas kalian menjawab pertanyaan berikut:
1. Sebutkan 3 tujuan penjelajahan samudra selain rempah-rempah!
2. Jelaskan maksud dari 3G!
Tuliskan jawaban di buku tugas kalian. Jika sudah selesai foto dan kirim ke WAG kelas.
Terima kasih untuk Ananda yang telah mengirimkan tugas pertamanya. Kita sudah pernah belajar tentang hak dan kewajiban anak di rumah.
Selanjutnya, ayo, ingat kembali pengertian tanggung jawab yang sudah dipelajari pada pembelajaran sebelumnya! Tanggung jawab adalah sikap menyadari dan siap melaksanakan tugas dan kewajiban yang dimiliki. Kita memiliki tanggung jawab terhadap penggunaan sumber kalor atau panas yang ada di rumah dan sekitar kita. seperti, menghemat listrik, gas dan menggunakan hal yang dimana seperlunya saja.
Tugas ananda selanjutnya adalah berikan 5 contoh tanggung jawa terhadap penggunaan sumber energi kalor atau panas yang ada dirumah dan lingkungan sekitar kita!
Tuliskan jawabannya di buku tugas kalian. Jika sudah selesai foto dan kirim ke WAG kelas. Jika ada kesulitan dalam belajar, minta tolong Ayah dan Bunda untuk membantu. Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.
Terim kasih, sampai jumpa!
Sumber: RPP DInas Pendidikan DKI Jakarta.
_________________________________________________
JUMAT, 22 JANUARI 2021
Tema : 6. Panas dan Perpindahannya
Subtema: 2. Perpindahan Kalor Terhadap Kehidupan
Pembelajaran: 6
Tujuan Pembelajaran
Dengan menyimak video, peserta didik dapat mengidentifikasi pemanfaatan sumber energi panas di rumahnya serta mempraktikkan pola lantai diagonal dengan percaya diri.
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya, dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!
Mintalah bantuan kepada Ayah/Bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Selamat pagi Ananda, bagaimana kabar kalian? Salah satu cara kita menjaga Kesehatan adalah dengan melakukan kegiatan PSN (Pemberantasan Sarang Nyamuk) minimal seminggu sekali.
Ayo, sekarang Ananda lakukan kegiatan PSN, supaya lebih cepat dan ringan, lakukan Bersama anggota keluarga ya! Setelah melakukan PSN, ada baiknya kalian membuatkan teh hangat untuk Ayah atau Bunda ya. Hati-hati Ketika memasak air!
Di rumah kalian memasak air menggunakan apa? Ya betul, memasak air bisa menggunakan kompor atau dispenser. Kompor dan dispenser adalah salah satu contoh sumber energi panas. Untuk mempelajari sumber energi panas yang lain, kalian bisa menyimak link berikut ini!
Setelah menyimak video tersebut, pastinya kalian sudah mengetahui pemanfaatan sumber energi panas dalam kehidupan sehari-hari.
Tugas Ananda adalah melengkapi tabel pemanfaatan energi panas berikut ini!
Jika ada kesulitan dalam belajar, minta tolong Ayah dan Bunda untuk membantu. Setelah selesai, kirimkan tugas kalian ke WAG Kelas.
Terimakasih Ananda sudah mengirim tugas pertamanya. Kita lanjutkan pada kegiatan kedua.
Ananda sudah pernah belajar tentang pola lantai dalam tarian kreasi daerah. Pola lantai merupakan garis formasi penari saat melakukan gerak tari. Salah satu pola lantai tari kreasi daerah adalah pola lantai diagonal.
Sebelum melanjutkan, Agar lebih jelas mari kita simak video berikut ini.
Bagaimana vidionya? Menarik bukan?
Tugas Ananda selanjutnya adalah: Praktikkan gerakan tarian daerah dengan pola lantai diagonal bersama keluarga atau saudara!
Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.
Sampai jumpa minggu depan!
Sumber: RPP DInas Pendidikan DKI Jakarta.
_________________________________________________
KAMIS, 21 JANUARI 2021
Tema : 6. Panas dan Perpindahannya
Subtema: 2. Perpindahan Kalor di Sekitar Kita
Pembelajaran: 5
Tujuan Pembelajaran
Dengan membaca teks, peserta didik dapat membuat kalimat tanya dengan kata tanya siapa dan kapan serta mengumpulkan data dengan teliti.
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya, dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!
Mintalah bantuan kepada Ayah/Bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Selamat pagi Ananda, bagaimana kabar kalian? Apakah kalian sudah berjemur pagi ini? Dengan berjemur di pagi hari akan menghangatkan badan kita dan juga akan menjaga imun tubuh kita. Bagi yang belum berjemur, ada baiknya luangkan waktu 15 menit sekarang ya.
Mengapa tubuh kita terasa hangat saat berjemur? Ya betul, karena ada perpindahan kalor dari matahari. Bagaimana proses perpindahan kalornya? Untuk lebih jelasnya kalian bisa baca teks berikut ini!
Perpindahan Kalor
Bagaimana panas matahari dapat sampai ke bumi? Kalor dari panas matahari tidak dapat berpindah secara konduksi, karena udara yang terdapat dalam atmosfer termasuk konduktor yang paling buruk. Kalor dari matahari pun tidak dapat menghantar secara konveksi karena antara matahari dan bumi terdapat ruang hampa yang tidak menghantarkan kalor. Jadi, kalor dari matahari merambat ke bumi tanpa melalui zat perantara.
Proses perpindahan kalor yang tidak memerlukan zat perantara dinamakan radiasi. Dapatkah kamu memberikan contoh lainnya perambatan kalor secara radiasi? Ketika kamu dan teman-temanmu pergi berkemah ke pegunungan, udara di pegunungan sangat dingin. Untuk menghangatkan badan, kamu perlu membuat api unggun. Nah, panas dari api unggun tersebut dapat sampai ke tubuhmu tanpa melalui zat perantara. Perpindahan panas seperti ini dikatakan secara radiasi.
Pernahkah kamu pergi ke luar rumah pada siang hari yang terik dengan menggunakan baju hitam? Apa yang kamu rasakan? Ketika kamu keluar rumah pada siang hari yang terik dengan menggunakan baju hitam, badanmu akan terasa panas. Hal ini disebabkan warna hitam merupakan penyerap kalor radiasi yang paling baik. Benda-benda berwarna hitam lebih banyak menyerap kalor dan memantulkan sebagian kalor jika dibandingkan dengan benda-benda yang berwarna putih dan mengkilap. Sebaliknya, pada malam hari orang yang memakai baju hitam merasa lebih dingin daripada orang yang mengenakan baju putih. Tahukah kamu mengapa hal ini dapat terjadi? Hal tersebut dapat terjadi karena pakaian yang berwarna hitam menyerap kalor yang dikeluarkan tubuh. (sumber:https://www.mikirbae.com/2018/01/perpindahan-kalor-secara-radiasi.html)
Setelah membaca teks, kalian kerjakan tugas di bawah ini!
1. Buatlah kalimat tanya dengan menggunakan kata tanya siapa dan kapan!
2. Sertakan jawaban dari pertanyaan tersebut (sesuai isi teks)!
3. Masing-masing kalimat tanya dibuat 2 pertanyaan.
4. Tuliskan kalimat tanya dan jawabannya di buku tugas kalian!
Jika ada kesulitan dalam belajar, minta tolong Ayah dan Bunda untuk membantu.
Terima kasih Ananda sudah mengirim tugas pertamanya. Kita lanjutkan pada kegiatan kedua.
Pada pertemuan sebelumnya, kalian sudah menanyakan ukuran sepatu 9 temanmu melalui chat WA. Untuk mengobati rasa rindu kalian pada teman, kalian juga bisa menanyakan kabar pada teman yang lainnya (selain yang telah kalian chat pada pertemuan sebelumnya).
Sekarang chat 10 temanmu (selain yang telah kalian chat pada pertemuan sebelumnya). Tanyakan kabar dan juga ukuran sepatunya! Ukuran-ukuran sepatu teman kalian yang terkumpul dinamakan data.
Tugas kalian adalah memasukkan data ukuran sepatu teman kalian pada tabel berikut ini!
Sumber: RPP DInas Pendidikan DKI Jakarta.
_________________________________________________
RABU, 20 JANUARI 2021
Tema : 6. Panas dan Perpindahannya
Subtema: 2. Perpindahan Kalor di Sekitar Kita
Pembelajaran: 4
Tujuan Pembelajaran
Dengan menyimak video, peserta didik dapat menceritakan peristiwa mengenai perbedaan suhu dan kalor serta mengumpulkan data dengan percaya diri.
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya, dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!
Mintalah bantuan kepada Ayah/Bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Selamat pagi Ananda, bagaimana kabar kalian? Pastinya sekarang menjadi lebih rajin membantu orang tuanya ya.
Pada pertemuan yang lalu kita telah mempelajari tentang perbedaan suhu dan kalor. Agar lebih paham betul tentang materi tersebut, mari kita simak video pada link berikut ini:
Bagaimana videonya, pastinya kalian sudah dapat membedakan antara suhu dan kalor.
Tugas kalian adalah menceritakan pengalaman yang pernah dialami dalam hal membedakan suhu dan kalor.
Tugas boleh dikirim dalam bentuk voice note atau video. Jika ada kesulitan dalam belajar, minta tolong Ayah dan Bunda untuk membantu. Setelah selesai, kirimkan tugas kalian ke WAG Kelas.
Terimakasih Ananda sudah mengirim tugas pertamanya. Kita lanjutkan pada kegiatan kedua.
Sepuluh bulan kita sudah tidak berangkat ke sekolah, pastinya baju seragam sudah mulai kekecilan. Ada baiknya sekarang kalian mencoba sepatu kalian! Apakah sepatu kalian masih muat? Jika muat, berapa ukuran sepatu kalian? Jika tidak muat, tanyakan pada orang tuamu berapa ukuran sepatu kalian saat ini!
Setelah mengetahui ukuran sepatu kalian, tanyakan pada 9 teman kalian tentang ukuran sepatunya. Kalian bisa menanyakan melalui chat WA, jangan lupa juga kirim kabar dan saling memberi motivasi ke teman ya! Ukuran sepatumu dan ukuran sepatu temanmu dinamakan data ukuran sepatu.
Tugas kalian adalah membuat tabel tentang data ukuran sepatu tersebut, masukkan dalam tabel berikut ini!
Sumber: RPP DInas Pendidikan DKI Jakarta.
_________________________________________________
SELASA, 19 JANUARI 2021
Tema : 6. Panas dan Perpindahannya
Subtema: 2. Perpindahan Kalor di Sekitar Kita
Pembelajaran: 3
Tujuan Pembelajaran
Dengan menyimak video, peserta didik dapat menjelaskan peristiwa kedatangan bangsa barat serta menunjukkan contoh nyata pelaksanaan kewajiban anak di rumah dengan tekun.
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya, dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!
Mintalah bantuan kepada Ayah/Bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Selamat pagi Ananda, bagaimana kabar kalian? Semoga selalu sehat dan bersemangat. Pada pertemuan sebelumnya, kalian telah mempelajari tentang faktor-faktor penjelajahan Samudra oleh bangsa barat, antara lain: Portugis, Spanyol, dan Belanda. Penjelajahan Samudra tersebut membawa bangsa barat sampai ke Indonesia. Kapan, di mana dan bagaimana bangsa barat sampai di Indonesia? Untuk lebih jelasnya, kita simak pada tautan berikut ini!
Bagaimana videonya? Tentunya membuat Ananda mengerti asal muasal bangsa barat sampai ke Indonesia.
Tugas kalian adalah melengkapi tabel di bawah ini! Setelah selesai, kirimkan foto tugas kalian ke WAG Kelas.
Kita lanjutkan pada kegiatan kedua. Jika tadi kita belajar tentang penjelajajah bangsa barat, sekarang coba kalian jelajahi isi rumahmu! Apakah rumahmu sudah rapi? Jika belum, bantulah orang tuamu merapikan rumah!
Tahukah kalian, membantu orang tua adalah salah satu kewajiban anak di rumah. Dengan membantu orang tua kita akan membahagiakan orang tua kita. Jika orang tua bahagia, rumah akan nyaman.
Tugas kalian adalah:
1. Tuliskan 4 kewajiban anak di rumah!
2. Fotokan setiap pelaksanaan kegiatan tersebut!
3. Kolase jadi satu keempat foto tersebut!
4. Kirimkan ke WAG kelas!
Jika ada kesulitan dalam belajar, minta tolong Ayah dan Bunda untuk membantu. Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.
Sampai jumpa besok!
Sumber: RPP DInas Pendidikan DKI Jakarta.
____________________________________________________
SENIN, 18 JANUARI 2021
Tema : 6. Panas dan Perpindahannya
Subtema: 2. Perpindahan Kalor di Sekitar Kita
Pembelajaran: 2
Tujuan Pembelajaran
Dengan membaca teks, peserta didik dapat menjelaskan perbedaan suhu dan kalor serta membuat kalimat tanya dengan menggunakan kata tanya siapa dan kapan dengan benar.
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya, dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!
Mintalah bantuan kepada Ayah/Bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Selamat pagi Ananda, bagaimana kabar kalian? Tentunya semakin semangat setelah libur 2 hari lalu. Pada pertemuan yang lalu kalian sudah mendata minuman kesukaan anggota keluarga kalian, ada yang suka minuman panas atau minuman dingin.
Bapak/Ibu guru berharap kalian bisa membuat minuman tersebut. Ketika ibumu meminta tolong kalian untuk membuat teh panas atau es jeruk, tahukah kalian bahan-bahan yang diperlukan? Ya, betul untuk membuat teh panas memerlukan beberapa sendok daun teh dan air panas. Untuk membuat es jeruk perlu jeruk, air, dan es batu.
Bagaimana kamu dapat menentukan bahwa air teh terasa panas dan es jeruk terasa dingin? Dalam kehidupan sehari-hari, kamu sering mengukur suhu dengan sentuhan telapak tangan. Indera peraba akan mengirimkan informasi ke otak untuk memberi tahu bahwa sesuatu itu terasa panas atau dingin.
Nah, betulkah indera peraba tidak dapat digunakan untuk mengukur suhu suatu benda? Dapatkah kamu menentukan dengan tepat perbedaan suhu antara dua benda dengan menggunakan indra peraba pada telapak tangan? Untuk lebih jelasnya, kalian bisa baca teks di bawah ini!
Perbedaan Suhu dan Panas
Indra peraba, seperti telapak tangan tidak dapat menentukan secara tepat derajat panas dan dingin suatu benda. Tangan hanya dapat memperkirakan panas dan dingin suatu benda. Tangan tidak dapat menjelaskan berapa nilai derajat panas atau dinginnya suatu benda. Pernahkah kamu pergi berkemah ke daerah pegunungan? Ketika malam hari saat kamu berkemah di daerah pegunungan, kamu akan merasakan bahwa cuaca di sekitarmu terasa dingin sehingga kamu memerlukan jaket tebal untuk menghangatkan tubuhmu. Lain halnya dengan penduduk yang tinggal di dataran tinggi seperti daerah pegunungan. Mereka tidak terlalu merasakan hawa dingin karena mereka sudah terbiasa dengan hawa dingin di pegunungan.
Hal tersebut, membuktikan bahwa indra peraba tidak dapat digunakan untuk mengukur derajat panas suatu benda karena setiap orang memiliki perbedaan dalam merasakan suhu di sekitarnya. Nah, dalam ilmu pengetahuan alam untuk menyatakan tingkat panas dinginnya suatu keadaan digunakan suatu besaran yang disebut suhu atau temperatur.
Panas (kalor) dan suhu adalah dua hal yang berbeda. Energi panas merupakan salah satu energi yang dapat diterima dan dilepaskan oleh suatu benda. Ketika sebatang logam dipanaskan dengan api, batang logam tersebut mendapatkan energi panas dari api. Energi panas membuat batang logam tersebut menjadi panas. Ketika batang logam tersebut panas, suhunya meningkat. Ketika batang logam menjadi dingin, suhunya menurun. Suhu adalah besaran yang menyatakan derajat panas suatu benda. Suhu suatu benda menunjukkan tingkat energi panas benda tersebut. Satuan panas dinyatakan dalam kalori dan diukur dengan kalorimeter. Satuan suhu yang digunakan di Indonesia adalah derajat Celcius (°C). Alat untuk mengukur suhu disebut termometer.
Termometer pertama kali dibuat pada tahun 1592 oleh seorang ilmuwan Italia bernama Galileo Galilei yang menggunakan udara dan air. Pada tahun 1714, ilmuwan Jerman bernama Daniel Gabriel Fahrenheit membuat termometer yang berisi air raksa. Dan pada tahun 1742, ilmuwan Swedia bernama Andres Celsius menemukan termometer yang menggunakan skala ukuran 100. Di Indonesia, termometer yang banyak digunakan saat ini adalah termometer Celsius yang menggunakan ukuran 0 hingga 100 derajat.
(Sumber : How do we measure temperature?Chris Woodroof dengan penyesuaian)
Setelah membaca teks, pastinya pengetahuanmu semakin bertambah.
Tugas kalian adalah menjawab soal-soal berikut!
1. Apa yang dimaksud suhu?
2. Apa yang dimaksud kalor?
3. Apa perbedaan antara suhu dan kalor?
Jelaskan! Setelah selesai, kirimkan foto tugas kalian ke WAG Kelas.
Terimakasih Ananda sudah mengirim tugas pertamanya. Kita lanjutkan pada kegiatan kedua. Masih terkait dengan teks tentang perbedaan suhu dan kalor yang ada pada lampiran ya.
Tugas selanjutnya adalah:
1. Bacalah kembali teks yang berjudul Perbedaan Suhu dan Panas!
2. Buatlah kalimat tanya dengan menggunakan kata tanya siapa dan kapan sertakan jawaban dari pertanyaan tersebut (sesuai isi teks)!
3. Masing-masing kalimat tanya dibuat 2 pertanyaan.
4. Tuliskan kalimat tanya dan jawabannya di buku tugas kalian!
Jika ada kesulitan dalam belajar, minta tolong Ayah dan Bunda untuk membantu. Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.
Sampai jumpa besok!
Sumber: RPP DInas Pendidikan DKI Jakarta.
____________________________________________________
JUMAT 15, JANUARI 2021
Tema : 6. Panas dan Perpindahannya
Subtema: 2. Perpindahan Kalor di Sekitar Kita
Pembelajaran: 1
Tujuan Pembelajaran
Melalui menyimak video, peserta didik dapat mengetahui kewajiban anak di rumah, serta mampu membuat kalimat dengan kata tanya Kapan dan Siapa dengan benar.
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya, dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!
Mintalah bantuan kepada Ayah/Bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Halo Ananda, semoga selalu sehat dan bahagia. Salah satu cara kita menjaga kesehatan adalah dengan melakukan kegiatan PSN (Pemberantasan Sarang Nyamuk) seminggu sekali. Ayo, sekarang Ananda lakukan kegiatan PSN, supaya lebih cepat dan ringan, lakukan Bersama anggota keluarga ya! Menjaga kebersihan lingkungan rumah dan sekitar adalah kewajiban Ananda dan anggota keluarga lainnya, maka dari itu sebagai anggota keluarga Ananda juga memiliki tanggung jawab untuk membuat suasana di rumah menjadi nyaman dan bersih.
Pada pembelajaran sebelumnya kita sudah pernah membahas hak anak di rumah. selanjutnya hari ini kita akan belajar mengenai kewajiban anak di rumah. sebelumnya mari kita simak video pada tautan berikut ini.
Tugas ananda kali ini adalah: Tuliskan kewajiban anak di rumah! Kalian dapat menuliskannya dalam bentuk tabel seperti berikut ini ya?
Sumber: RPP DInas Pendidikan DKI Jakarta.
____________________________________________________
KAMIS, 14 JANUARI 2021
Tema : 6. Panas dan Perpindahannya
Subtema: 1. Suhu dan Kalor
Pembelajaran: 6
Tujuan Pembelajaran
Melalui menyimak video, peserta didik dapat menjelaskan pengaruh kalor atau panas pada benda, serta mampu membuat kalimat tanya dengan kata tanya apa dan di mana dari teks yang dibaca dengan cermat.
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya, dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!
Mintalah bantuan kepada Ayah/Bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Bagaimana kabarnya Ananda hari ini? Semoga semua dalam keadaan sehat dan bersemangat. Apakah kalian sudah sarapan pagi ini? Jika belum, segera sarapan ya. Setelah sarapan kalian boleh melakukan olahraga ringan sambal berjemur di sekitar rumah yang terkena sinar matahari.
Mengapa kita perlu berjemur di pagi hari? Karena salah satu manfaat berjemur di bawah sinar matahari adalah untuk meningkatkan sistem kekebalan tubuh. Kekebalan tubuh sangat kita perlukan dalam kondisi saat ini.
Pagi ini segelas teh manis hangat akan menambah semangat belajar hari ini. Saat mengaduk teh panas kita akan merasakan panas karena terjadi perpindahan panas (kalor). Panas dapat berpindah melalui benda-benda logam. Sumber energi panas yang digunakan untuk membuat teh panas adalah air panas. Seperti percobaan yang Ananda pernah lakukan pada pembelajaran sebelumnya.
Pembelajaran kali ini menjelaskan pengaruh kalor terhadap benda, mari kita simak video pada tautan berikut ini.
Setelah menyimak tayangan tersebut, pastinya menambah wawasan tentang pengaruh kalor terhadap benda.
Tugas kalian kali ini adalah:
1. Sebutkan 3 pengaruh kalor pada suatu benda!
2. Tuliskan contoh pengaruh kalor pada benda padat menjadi cair!
3. Tuliskan contoh pengaruh kalor pada suatu benda yang ada di rumahmu!
Tuliskan jawaban di buku tugas kalian. Jika sudah selesai foto dan kirim ke WAG kelas.
Terima kasih untuk Ananda yang telah mengirimkan tugas pertamanya. Ananda sudah mempelajari tentang Pengaruh kalor terhadap benda.
Tugas selanjutnya adalah:
1. Bacalah teks di bawah ini!
Panas matahari merupakan salah satu contoh kalor yang dapat dimanfaatkan dalam kehidupan manusia. Panas matahari dapat dimanfaatkan sebagai sumber energi alternatif dalam kehidupan. Pemanfaatan panas matahari dapat membantu mengatasi permasalahan listrik di daerah atau desa terpencil dengan menggunakan panel surya. Panel surya dijadikan sebagai sarana untuk menangkap panas matahari dan mengubahnya menjadi listrik.
Sumber: http://www.energi.lipi.go.id/utama.cgi?artikel&12021889545&1
2. Setelah membaca teks dengan cermat, buatlah pertanyaan dan jawaban sesuai paragraf tersebut menggunakan kata tanya apa dan di mana!
3. Masing-masing kata tanya dibuat 2 pertanyaan.
4. Tuliskan kalimat tanya dan jawabannya di buku tugas kalian!
Jika sudah selesai foto dan kirim ke WAG kelas.
Jika ada kesulitan dalam belajar, minta tolong Ayah dan Bunda untuk membantu. Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.
Terima kasih, sampai jumpa besok!
Sumber: RPP DInas Pendidikan DKI Jakarta.
____________________________________________________
RABU, 13 JANUARI 2021
Tema : 6. Panas dan Perpindahannya
Subtema: 1. Suhu dan Kalor
Pembelajaran: 5
Tujuan Pembelajaran
Dengan bertanya langsung, peserta didik dapat mengumpulkan data kepada anggota keluarga dan lingkungan sekitarnya. Dengan menyimak video, peserta didik dapat mempraktikkan pola lantai vertikal dan horizontal dalam tarian daerah.
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya, dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!
Mintalah bantuan kepada Ayah/Bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Bagaimana kabar Ananda hari ini? Apakah Ananda sudah sarapan pagi ini? Jika belum, segera sarapan ya. Setelah sarapan kalian boleh melakukan olahraga ringan sambil berjemur di sekitar rumah yang terkena sinar matahari. Ananda berhak mendapatkan kalor atau panas matahari untuk berjemur. Mengapa kita perlu berjemur di pagi hari? Karena salah satu manfaat berjemur di bawah sinar matahari adalah untuk meningkatkan sistem kekebalan tubuh. Kekebalan tubuh sangat kita perlukan dalam kondisi saat ini.
Apakah Ananda suka naik sepeda? Naik sepeda juga merupakan olahraga loh. Bersepeda termasuk olahraga yang mendudukung kebugaran dan dapat membantu membakar kalori dalam tubuh kita agar tetap sehat dan kuat. Jangan lupa minum ya, setelah berolah raga.
Coba Ananda tanyakan pada keluarga, jenis minuman apakah yang mereka sukai? Apakah minuman panas atau dingin?
Tugas ananda hari ini adalah :
1. Buatlah data jenis minuman yang disukai keluargamu!
2. Tuliskan jawabanmu dalam bentuk tabel!
3. Berapa jumlah anggota keluargamu yang menyukai minuman panas?
4. Berapa jumlah anggota keluargamu yang menyukai minuman dingin?
Contoh tabel jawaban
Kalian boleh berdiskusi dengan ayah/bunda atau saudara yang membantu kalian belajar dirumah untuk mencari jawabannya. Kerjakan dibuku tugas, setelah selesai hasil pekerjaan berupa foto dan unggahlah ke WAG kelas.
Terima kasih untuk Ananda yang telah mengirimkan tugas pertamanya. Ananda sudah pernah belajar tentang pola lantai dalam tarian kreasi daerah. Pola lantai merupakan garis formasi penari saat melakukan gerak tari. Dalam jenis pola lantai lurus terdapat pola lantai vertikal dan horizontal.
Sebelum melanjutkan, Agar lebih jelas mari kita simak vidio berikut ini.
Bagaimana vidionya? Menarik bukan?
Tugas ananda selanjutnya adalah:
1. Praktikkan gerakan tarian daerah dengan pola lantai vertikal bersama keluarga atau saudara!
2. Praktikkan gerakan tarian daerah dengan pola lantai Horizontal bersama keluarga dan saudara!
Setelah selesai, kirimkan video ke WAG Kelas.
Jika ada kesulitan dalam belajar, minta tolong Ayah dan Bunda untuk membantu.
Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.
Terima kasih, sampai jumpa besok.
Sumber: RPP DInas Pendidikan DKI Jakarta.
____________________________________________________
SELASA, 12 JANUARI 2021
Tema : 6. Panas dan Perpindahannya
Subtema: 1. Suhu dan Kalor
Pembelajaran: 4
Tujuan Pembelajaran
Melalui menyimak video, peserta didik dapat mengidentifikasi hak anak di rumah, serta mampu menyebutkan faktor-faktor kedatangan bangsa barat dengan benar.
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Bertemu lagi di pembelajaran semester 2, pembelajaran kita masih dilaksanakan secara daring, jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.
Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya, dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!
Mintalah bantuan kepada Ayah/Bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Halo Ananda, semoga selalu sehat dan bahagia. Apakah Ananda sudah sarapan pagi ini? Jika belum, segera sarapan ya. Setelah sarapan kalian boleh melakukan olahraga ringan sambil berjemur di sekitar rumah yang terkena sinar matahari.
Ananda berhak mendapatkan kalor atau panas matahari untuk berjemur. Mengapa kita perlu berjemur di pagi hari? Karenasalah satu manfaat berjemur di bawah sinar matahari adalah untuk meningkatkan sistem kekebalan tubuh. Kekebalan tubuh sangat kita perlukan dalam kondisi saat ini.
Selain berhak mendapat kalor atau panas matahari untuk berjemur seorang anak juga mempunyai hak-hak di rumah. Pastinya Ananda masih ingat pengertian tentang hak, yaitu segala sesuatu yang diperoleh manusia sejak lahir dan penggunaannya tergantung pada peran yang dimiliki. Hak beragam wujudnya sesuai lingkungan tempat tinggal. Jika kita menjalankan kewajiban dan tanggung jawab dengan benar, kita akan mendapatkan hak. Mari kita simak video pada tautan berikut ini.
Tugas ananda kali ini adalah:
Tuliskan hak-hak anak di rumah, kalian dapat menuliskannya dalam bentuk tabel seperti berikut ini ya?
Kalian boleh berdiskusi dengan ayah/bunda atau saudara yang membantu kalian belajar dirumah untuk mencari jawabannya. Setelah selesai, kirimkan voice note atau video ke WAG Kelas.
Terima kasih untuk Ananda yang telah mengirimkan tugas pertamanya.
Pada Pembelajaran sebelumnya kita telah mengetahui faktor kedatangan bangsa barat ke Indonesia. Indonesia kaya akan rempah-rempah, mereka datang untuk
menguasai sumber daya alam yang melimpah.
Menjelang kedatangan bangsa Eropa, masyarakat di wilayah Nusantara hidup dengan tenteram di bawah kekuasaan raja-raja. Kedatangan bangsa Eropa di Indonesia mula-mula disambut baik oleh bangsa Indonesia. Namun, lama-kelamaan, rakyat Indonesia mengadakan perlawanan karena niat jahat bangsa-bangsa Eropa itu mulai terkuak dan diketahui oleh bangsa Indonesia.
Perlawanan-perlawanan yang dilakukan rakyat Indonesia disebabkan orang-orang barat ingin memaksakan monopoli perdagangan dan berusaha mencampuri urusan kerajaan-kerajaan di Indonesia.
Tugas Ananda adalah menjawab pertanyaan berikut ini:
1. Siapa yang dimaksud bangsa barat?
2. Apa faktor yang melatarbelakangi bangsa barat melakukan penjajahan di Indonesia?
Jika sudah selesai foto dan kirim ke WAG kelas.
Jika ada kesulitan dalam belajar, minta tolong Ayah dan Bunda untuk membantu. Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.
Terima kasih, sampai jumpa besok.
Sumber: RPP DInas Pendidikan DKI Jakarta.
____________________________________________________
SENIN, 11 JANUARI 2021
Tema : 6. Panas dan Perpindahannya
Subtema: 1. Suhu dan Kalor
Pembelajaran: 3
Tujuan Pembelajaran
Melalui menyimak video, peserta didik dapat mengidentifikasi sumber energi kalor (panas) pada benda-benda di sekitar kita, serta mampu membuat kalimat tanya dengan kata tanya apa dan di mana dari teks yang dibaca dengan benar.
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Bertemu lagi di pembelajaran semester 2, pembelajaran kita masih dilaksanakan secara daring, jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.
Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya, dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!
Mintalah bantuan kepada Ayah/Bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Bagaimana kabarnya ananda hari ini? Semoga semua dalam keadaan sehat dan bersemangat. Apakah kalian sudah sarapan pagi ini? Jika belum, segera sarapan ya. Setelah sarapan kalian boleh melakukanolahraga ringan sambal berjemur di sekitar rumah yang terkena sinar matahari. Mengapa kita perlu berjemur di pagi hari? Karena salah satu manfaat berjemur di bawah sinar matahari adalah untuk meningkatkan sistem kekebalan tubuh. Kekebalan tubuh sangat kita perlukan
dalam kondisi saat ini.
Pada Pembelajaran sebelumnya, kita sudah belajar pengertian dan sumber-sumber kalor. Pastinya Ananda masih ingat, kalor atau panas merupakan salah satu bentuk energi yang dapat berpindah dari benda yang memiliki suhu lebih tinggi ke benda yang suhunya lebih rendah.
Selain matahari, api dan gesekan antara dua benda, di sekitar kita terdapat banyak sumber energi kalor lainnya. Untuk mengidentifikasi sumber-sumber energi kalor pada benda-benda di sekitar kita, mari kita simak vidio pada tautan berikut ini.
Setelah menyimak tayangan tersebut, pastinya menambah wawasan tentang sumber-sumber energi kalor pada benda-benda di sekitar kita.
Tugas kalian kali ini adalah:
1. Sebutkan sumber energi kalor yang ada di rumahmu!
2. Lakukanlah percobaan seperti pada vidio, bersama ayah, bunda atau orang yang ada di rumah.
3. Siapkan gelas, sendok dan air panas.
Kemudian ceritakan kepada bapak/ibu guru tentang percobaan tersebut dalam bentuk voice note atau video! Setelah selesai, kirimkan voice note atau video ke WAG Kelas.
Terima kasih untuk Ananda yang telah mengirimkan tugas pertamanya.
Ananda sudah mempelajari tentang sumber energi panas (kalor) pada benda-benda di sekitar kita.
Tugas selanjutnya adalah:
1. Bacalah teks di bawah!
Memasak dengan teknik Wood Fire
Wood Fire merupakan salah satu cara memasak makanan dalam tungku besar. Tungku besar tersebut terbuat dari batu bata merah yang di bagian dalamnya terdapat kayu bakar menyala. Kayu yang digunakan untuk pembakaran adalah kayu pohon rambutan yang sudah kering dan tidak bergetah. Hal tersebut dilakukan karena kayu pohon rambutan mudah diperoleh dan menghasilkan api yang stabil.
Panas yang dihasilkan oleh teknik Wood Fire dapat membuat aroma makanan terasa lebih lezat. Oleh sebab itu, banyak koki internasional yang menggunakan Wood Fire sebagai teknik memasak andalannya. Menurut salah satu koki eksekutif internasional, Jacob Burrell, memasak dengan menggunakan teknik Wood Fire dapat menghasilkan aroma yang khas dan kematangan makanan yang pas hal itulah yang membuat masakan terasa lebih lezat.
Contoh makanan yang dapat dimasak dengan teknik Wood Fire adalah piza, makanan dari Italia. Selain piza, teknik memasak menggunakan Wood Fire juga cocok untuk sayuran segar dan seafood. Sayuran yang dimasak menggunakan teknik Wood Fire akan terjaga nutrisinya dan menghasilkan tekstur yang lebih renyah. Sementara itu, seafood akan memiliki aroma lebih wangi setelah minyaknya dibakar menggunakan teknik Wood Fire.
Sumber: https://travel.kompas.com/read/2017/07/21/190300327/cara-memasak-wood-fire-tak-hanya-untuk-pizza
2. Setelah membaca teks, buatlah kalimat tanya dengan menggunakan kata tanya apa dan di mana!
3. Masing-masing kata tanya dibuat 2 pertanyaan.
4. Pertanyaan mengarah pada jawaban yang terdapat pada teks bacaan.
5. Tuliskan kalimat tanya dan jawabannya di buku tugas kalian!
Jika sudah selesai foto dan kirim ke WAG kelas.
Jika ada kesulitan dalam belajar, minta tolong Ayah dan Bunda untuk membantu. Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi
Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.
Terima kasih, sampai jumpa!
Sumber: RPP DInas Pendidikan DKI Jakarta.
____________________________________________________
JUMAT, 8 JANUARI 2021
Tema : 6. Panas dan Perpindahannya
Subtema: 1. Suhu dan Kalor
Pembelajaran: 2
Tujuan Pembelajaran
Melalui penghitungan, peserta didik dapat membuat tabel data tentang jumlah alat-alat makan serta mampu menyebutkan faktor-faktor kedatangan bangsa barat dengan benar.
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Bertemu lagi di pembelajaran semester 2, pembelajaran kita masih dilaksanakan secara daring, jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.
Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya, dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!
Mintalah bantuan kepada Ayah/Bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Halo Ananda, semoga selalu sehat dan bahagia. Salah satu cara kita menjaga kesehatan adalah dengan melakukan kegiatan PSN (Pemberantasan Sarang Nyamuk) seminggu sekali.
Ayo, sekarang Ananda lakukan kegiatan PSN, supaya lebih cepat dan ringan, lakukan bersama anggota keluarga ya! Hal lain yang bisa kita lakukan untuk menjaga kesehatan adalah dengan memakan makanan yang bergizi.
Apakah Ananda sudah sarapan? Alat-alat apa saja yang kalian gunakan ketika makan? Ya betul, ketika makan, kita memerlukan piring, sendok, gelas atau terkadang ada pula yang menggunakan garpu.
Coba sekarang kalian tengok dapur Ananda, hitunglah jumlah alat-alat makan yang ada di sana. Setelah semua terhitung, masukkan hasilnya pada tabel berikut!
Tabel Jumlah Alat Makan di Dapur
Banyaknya alat-alat makan hasil menghitung langsung alat-alat tersebut, disebut data.
Isi kolom jumlah pada tabel tersebut, sesuai dengan data alat-alat makan yang ada di rumah ya!
Jika sudah selesai, kirimkan foto jawaban Ananda dan kirimkan kepada bapak/ibu guru ya.
Terimakasih untuk Ananda yang telah mengirimkan tugas pertamanya. Dengan modal badan yang sehat dan kuat, serta mendapat rahmat Tuhan Yang Maha kuasa, Indonesia bisa lepas dari penjajahan asing. Masih ingatkah Ananda, negara mana saja yang telah menjajah negara kita? Ya betul, Kita pernah dijajah oleh Belanda, Inggris dan Jepang. Sebenarnya apa yang menjadi penyebab kedatangan kedatangan bangsa barat tersebut? Untuk lebih jelasnya mari kita simak pada tautan berikut ini!
Sumber: https://youtu.be/R6O2dzr0nTE
Sekarang kalian sudah tahu kan penyebabnya. Jangan sampai negara kita terjajah kembali.
Tugas Ananda adalah menjawab pertanyaan berikut ini:
1. Mengapa bangsa Eropa berhasrat memonopoli perdagangan rempah-rempah?
2. Seberapa tinggikah nilai ekonomis rempahrempah di mata bangsa-bangsa Eropa?
3. Apa hubungan rempah-rempah dan penjajahan di Indonesia?
Mintalah bantuan orang tua atau orang yang ada di rumah jika Ananda mengalami kesulitan. Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar. Terima kasih, sampai jumpa minggu depan!
Sumber: RPP DInas Pendidikan DKI Jakarta.
____________________________________________________
KAMIS, 7 JANUARI 2021
Tema : 6. Panas dan Perpindahannya
Subtema: 1. Suhu dan Kalor
Pembelajaran: 1
Tujuan Pembelajaran
Melalui menyimak video, peserta didik dapat menjelaskan pengertian kalor dan menyebutkan sumber-sumber kalor, serta mampu membuat kalimat tanya dengan kata tanya apa dan di mana dari teks yang dibaca dengan benar.
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Bertemu lagi di pembelajaran semester 2, pembelajaran kita masih dilaksanakan secara daring, jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.
Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap berbagi pengalaman hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya, dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!
Mintalah bantuan kepada Ayah/Bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Halo Ananda, semoga selalu sehat dan bahagia.Apakah kalian sudah sarapan pagi ini? Jika belum, segera sarapan ya. Setelah sarapan kalian boleh melakukan olahraga ringan sambil berjemur di sekitar rumah yang terkena sinar matahari. Mengapa kita perlu berjemur di pagi hari? Karena salah satu manfaat berjemur di bawah sinar matahari adalah untuk meningkatkan sistem kekebalan tubuh. Kekebalan tubuh sangat kita perlukan dalam kondisi saat ini. Pastinya kalian tahu, matahari adalah sumber energi panas (kalor) terbesar di bumi. Untuk mempelajari tentang kalor dan sumbersumbernya, mari kita simak video pada tautan berikut ini!
Sumber: https://youtu.be/EkFMkhnsTCg
Setelah menyimak tayangan tersebut, pastinya kalian sudah mengetahui tentang kalor.
Tugas Ananda adalah:
1. Apa pengertian kalor?
2. Sebutkan macam-macam sumber energi kalor!
Jika sudah selesai, kirimkan foto jawaban Ananda dan kirimkan ke WA Bapak/Ibu guru ya.
Terima kasih untuk Ananda yang telah mengirimkan tugas pertamanya.
Ananda sudah mempelajari tentang sumber energi panas (kalor), untuk menambah wawasan, Ananda bisa membaca teks berikut ini:
Sumber Energi Panas
Benda yang dapat menghasilkan energi panas disebut sumber energi panas. Sumber energi panas dapat kita jumpai di alam, salah satunya adalah matahari. Matahari merupakan sumber energi panas terbesar. Semua makhluk hidup memerlukan energi panas matahari. Energi panas matahari membantu proses pembuatan makanan pada tumbuhan yang disebut sebagai proses fotosintesis. Makanan yang dihasilkan dari hasil fotosintesis menjadi sumber energi bagi makhluk hidup lainnya, termasuk manusia.
Energi panas matahari dapat menerangi bumi sehingga udara di bumi menjadi hangat. Dalam
kehidupan sehari-hari, energi panas matahari dimanfaatkan dalam berbagai kegiatan manusia. Misalnya, panas matahari digunakan untuk mengeringkan padi setelah dipanen, mengeringkan garam, mengeringkan ikan asin, bahkan untuk mengeringkan pakaian yang basah.
Cobalah kamu gosokkan kedua tanganmu selama satu menit! Apa yang kamu rasakan? Sekarang, ambillah sebuah mistar plastik! Kemudian gosok-gosokkanlah pada kain yang kering selama dua menit! Lalu sentuhlah permukaan mistar plastik itu! Apa yang kamu rasakan? Setelah kamu melakukan dua kegiatan tersebut, apakah kamu merasakan panas? Energi panas dapat dihasilkan ketika terjadi gesekan antara dua benda. Pada kegiatan di atas, gesekan antara kedua telapak tanganmu dan gesekan antara mistar dan kain, dapat menimbulkan energi panas.
Selain matahari dan gesekan antara dua benda, energi panas juga dapat diperoleh dari api. Pada jaman dahulu, orang mendapatkan api dengan cara menggosokkan dua buah batu yang kering sampai keluar percikan api. Selain itu, nenek moyang kita dahulu menggunakan kayu kering lalu digosok-gosokkan dengan tanah yang kering sampai keluar api. Ternyata gesekan dua benda antara dua batu kering, dan gesekan antara dua kayu kering dapat menghasilkan energi panas berupa api. Saat ini api mudah dihasilkan dari korek api dan kompor.
Sumber : Aprilia, BSE IPA Kelas 4 dengan penyesuaian
Setelah membaca teks, buatlah kalimat tanya dengan menggunakan kata tanya apa dan di mana, yang jawaban dari pertanyaan tersebut dijelaskan dalam teks. Tuliskan kalimat tanya dan jawabannya di buku tugas kalian.
Jika sudah selesai foto dan kirim ke WAG kelas. Jika ada kesulitan dalam belajar, minta tolong Ayah dan Bunda untuk membantu. Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar. Sampai jumpa besok!
Sumber: RPP DInas Pendidikan DKI Jakarta.
____________________________________________________
RABU, 6 JANUARI 2021
Tema : 6. Panas dan Perpindahannya
Subtema: 1. Suhu dan Kalor
Pembelajaran: Edisi Acara Tahun Baru
Tujuan Pembelajaran
Melalui
pengalaman liburan peserta didik dapat menggambar dan menceritakan
pengalaman liburan tahun baru bersama keluarga pada masa pandemi covid-19 dengan semangat dan percaya diri.
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Bertemu lagi di pembelajaran semester 2, pembelajaran kita masih dilaksanakan secara daring, jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.
Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap berbagi pengalaman hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya, dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!
Mintalah bantuan kepada Ayah/Bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Halo Ananda, semoga sehat selalu dan bahagia.
Pertemuan yang lalu kalian telah menceritakan pengalaman menerapkan 3M dalam kehidupan sehari-hari. Kalian pasti tahu dengan melakukan 3M bisa menghindarkan kita dari virus corona. Oleh karena itu, jangan sampai lupa, ingatkan ayah dan bunda juga ya.
Ananda semua, tak terasa kita sudah memasuki tahun 2021 Masehi, pastinya pada tahun baru ini kalian punya cerita yang berbeda dengan tahun baru-tahun baru sebelumnya. Apapun acara yang Ananda dan keluarga lakukan untuk merayakan tahun baru pastinya seru dan menyenangkan.
Tugas Ananda kali ini adalah:
Membuat gambar bercerita dengan tema "Acara Tahun Baru".
Bapak dan ibu guru sudah tidak sabar menunggu hasil karya kalian semua. Ayo, kerjakan dengan semangat ya!
Setelah selesai kirimkan karya yang telah kalian buat ke WA bapak/ibu guru ya!
Terima kasih untuk Ananda yang telah menceritakan gambar berceritanya.
Untuk mengobati rasa rindu bapak dan ibu guru, kalian ceritakan gambar yang telah dibuat dan kirim dalam bentuk video supaya bapak dan ibu guru dapat melihat wajah kalian.
Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.
Terima kasih, sampai jumpa besok!
Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta.
__________________________________________________________
SELASA, 5 JANUARI 2021
Tema : 6. Panas dan Perpindahannya
Subtema: 1. Suhu dan Kalor
Pembelajaran: Edisi Cerita Budaya 3M
(Menjaga Jarak, Memakai Masker, Mencuci Tangan)
Tujuan Pembelajaran
Melalui pengalaman keseharian peserta didik dapat menggambar dan menceritakan pengalaman penerapan budaya 3M dengan semangat dan percaya diri.
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Bertemu lagi di pembelajaran semester 2, pembelajaran kita masih dilaksanakan secara daring, jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.
Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap berbagi pengalaman hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya, dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!
Mintalah bantuan kepada Ayah/Bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Halo Ananda, bagaimana kabar kalian? Semoga selalu dalam keadaan sehat dan Bahagia.
Kemarin Ananda telah menceritakan pengalaman liburan kalian, pastinya apapun keadaan liburannya akan sangat menyenangkan jika kita mensyukurinya.
Dari cerita tersebut, ada beberapa yang menceritakan kegiatan bermain di luar rumah bersama teman-teman di sekitar rumah. Akan tetapi sangat disayangkan jika ada yang masi hmengabaikan pelaksanaan protokol Kesehatan. Ananda harus ingat, bahwa sekarang ini virus corona masih mengancam, oleh karena itu kita harus selalu ingat dan melaksanakan pesan ibu, yaitu 3M:
1.Menjaga jarak
2.Memakai masker
3.Mencuci tangan
Semoga dengan melakukan 3M, kita terhindar dari virus corona. Aamiin.
Terkait dengan pesan ibu 3M, tugas Ananda sekarang adalah menceritakan pengalaman penerapan budaya 3M pada kehidupan sehari-hari.
Ananda boleh memilih salah satu cerita di atas, yaitu:
1. Cerita dalam bentuk tulisan.
2. Cerita dlam bentuk voice note
3. Cerita dalam bentuk video.
Jika Ananda telah selesai mengerjakan tugas, kirimkan ke WA Bapak/Ibu guru ya!
Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.
Terima kasih, sampai jumpa besok!
Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta.
-------------------------------------------------------------------------------------
SENIN, 4 JANUARI 2021
Kelas: 5
Tema : 6. Panas dan Perpindahannya
Subtema: 1. Suhu dan Kalor
Pembelajaran: Edisi Cerita Liburan
Tujuan Pembelajaran
Melalui pengalaman liburan peserta didik dapat menggambar dan menceritakan pengalaman liburan diri dan keluarga pada masa pandemi covid-19 dengansemangat dan percaya diri.
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Bertemu lagi di pembelajaran semester 2, pembelajaran kita masih dilaksanakan secara daring, jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.
Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap berbagi pengalaman hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya, dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada Ayah/Bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Halo Ananda, bagaimana kabar kalian?Tentunya semakin semangat ya. Tiada kata menyerah untuk belajar, walaupun di semester 2 ini pembelajaran kita masih dilaksanakan secara daring, mudah-mudahan Ananda selalu tekun dan rajin belajar serta semangat dalam melaksanakan aktivitas pembelajaran dari rumah.
Ananda, bagaimana liburan semesterannya? Semoga menyenangkan ya, meskipun liburan kali ini kita tidak boleh bepergian dan harus selalu di rumah aja. Tentunya liburan kali ini memberi cerita yang berbeda pada diri kalian dibanding liburan-liburan sebelumnya. Akan tetapi pastinya liburannya akan menyenangkan karena kita bisa menikmati liburan Bersama-sama keluarga tercinta.
Tugas kalian kali ini adalah:
1.Membuat gambar bercerita dengan tema “Liburan Sekolah”!
2.Menceritakan gambar tersebut dalam bentuk voice note atau video!
Setelah selesai, kirimkan foto gambar & cerita ke WAG Kelas ya.
Ananda, kasus Covid-19 masih banyak ditemukan di seluruh wilayah Indonesia. Oleh karena itu, kalian jangan menyerah, jangan lengah, dan terus semangat!Ananda harus selalu mematuhi protokol kesehatan dan ingat pesan ibu untuk melaksanakan 3M:
1.Menjaga jarak
2.Memakai masker
3.Mencuci tangan
Mudah-mudahan kita semua selalu dalam lindungan Tuhan, sehat dan terhindar dari segala penyakit, Aamiin.Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.Terima kasih, sampai jumpa besok!
Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta.
0 Komentar